20xx三年級語文教案——女媧補天說課稿-免費閱讀
【正文】 這樣，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣也就更濃了，到達了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的目的。 在學(xué)生發(fā)言結(jié)束后，我適當(dāng)引導(dǎo)：既然女媧如此偉大，我們又是如此尊敬和愛戴這位偉大的女神，那就讓我們以飽滿的熱情來把這篇課文齊讀一遍吧。 在這一步驟的教學(xué)中，我賦予學(xué)生自由選擇的權(quán)利，是對學(xué)生的充分尊重，同 時也是表達語文學(xué)習(xí)主體性與獨特性的需要。我的想法有兩點：一是讓學(xué)生有選擇問題并進行思考答復(fù)的空間；二是學(xué)生所說的答案正確與否，讓學(xué)生有內(nèi)部評議，自主辯論的時間。同時利用多媒體出示課文生字，學(xué)生拼讀，然后找到文中與它相連的新詞并嘗試理解，集體評議、訂正。我再接著引導(dǎo)：看了這幅圖后，你有什么問題想問學(xué)生可能會問：這個人是誰她在干什么天上為什么有個洞我在學(xué)生的提問中引出課題：這個人是女媧〔板書女媧〕她在補天〔板書補天〕。 1 三年級語文教案 —— 女媧補天說課稿 ?女媧補天 ?，這篇課文是新課標(biāo)人教版小學(xué)語文第六冊第八單元的一篇精讀課文。在出示課題后，我再引導(dǎo)學(xué)生提問：看到這個課題你 想提出什么問題學(xué)生可能會問：女媧是誰她為什么要補天她把天補好了嗎 ......以下整堂課的教學(xué)那么是在解決這一個個的問題中完成。全部學(xué)完后再點名同學(xué)匯報全文共有幾個自然段。這對培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣將會有一定幫助。 三、合作交流、體會文意 在完成了全文五個自然段的賞析后，我著重引導(dǎo)學(xué)生體會女媧的偉大之處。此時學(xué)生必然群情激昂，
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