20xx蘇教版五語上練習(xí)四教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 〔 2〕學(xué)生練習(xí)、反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題再指導(dǎo) 〔 3〕教師講解射、船的寫法，學(xué)生練寫。要求一氣呵成，注意行款布局?！?讓學(xué)生知道每個成語都有一個警世勸戒的哲理。 〔 4〕教師小結(jié)，錯誤的原因：不了解詞義的來源而出錯。 〔 1〕 創(chuàng)設(shè)情景：小芳正在做作業(yè)，爸爸指出她寫的蘭球的蘭字寫錯了，小芳不服氣，爸爸說出了籃球的籃字的來源。 1 蘇教版五語〔上〕練習(xí)四教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)改正錯別字，并能在了解詞義的來源的根底上，指出為什么會寫錯別字。 2 〔 2〕學(xué)生讀這段文字。 教學(xué)第三局部 〔 1〕學(xué)生讀這四個成語?！? 〔 5〕通過讀講故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)查成語詞典。 反應(yīng) 〔 1〕展示寫的好的字，指出好在哪里。 練習(xí) 〔 1〕學(xué)生再次練寫，教師巡視，幫助有困難的學(xué)生。 〔 2〕評議小結(jié) 二、教學(xué)學(xué)寫鋼筆字
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