20xx幼兒園大班社會(huì)公開課教案辯論會(huì)含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 在準(zhǔn)備材料中，幼兒經(jīng)常詢問教師老師我這張圖片行嗎、老師，我資料在家呢，晚上給您 6 打 、我今天再和爸爸找找報(bào)紙上的家長與幼兒從報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、書籍上收集了很多圖片與實(shí)例，這也是我們本次活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵之一。 五、總結(jié)陳詞： 分別由雙方的四辯總結(jié)雙方的觀點(diǎn)。 二、正反雙方進(jìn)行立論陳述： 正方一辯陳述觀點(diǎn)。 拓展思維方式，培養(yǎng)質(zhì)疑精神，提高語言表達(dá)能力。而生存教育在現(xiàn)行的幼兒素質(zhì)教育活動(dòng)中，已經(jīng)成為眾人關(guān)注的話題。記得有一次，我給孩子們講述 ?農(nóng)夫和蛇 ?的故事，教學(xué)活動(dòng)結(jié)束之后，孩子們的議論立刻炸開了鍋：我遇到這條凍僵的蛇就打死它。 能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。 反方一辯陳述觀點(diǎn)。 六、教師總結(jié)： 作為正反雙方的小朋友說的都很有道理，正方的小朋友們認(rèn)為：助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為我們小朋友應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向別人伸出援助之手，愛是人間最美的語言，愛是人們最高尚的情操。 三、引發(fā)了教師的思辨 新綱要中指出：教育活動(dòng)的選擇，既要貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野。記 得在活動(dòng)剛開始的時(shí)候，有很多家長也很疑惑：這么
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