20xx四年級語文教案——蝙蝠和雷達2-免費閱讀
【正文】 填空題： 〔 1〕人們從蝙蝠身上得到了啟示，創(chuàng)造了 ________，用它來________。 指三名同學表演，一生當蝙蝠，一生當蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波，一生當障礙物。再指名上臺介紹。 四、填表助學，自主閱讀 指名朗讀第三自然段，找一找：含有關聯(lián)詞的句子，如即使 ......也 ......，想想說明了什么；文中提出什么疑問？請讀出疑問的語氣。(同桌正音 ) 出示寫有生字詞的課件，指名讀生字詞，注意蝙蝠、捕捉等詞語的讀音。 重點：抓住課文重點詞句，理解科學家怎樣從蝙蝠身上得到啟示，使飛機能夠平安夜航。 難點：理解蝙蝠飛行與飛機夜航之間的內(nèi)在聯(lián)系。 〔反思：先是點名讀生字詞，根本都讀正確。 〔反思：劃出關聯(lián)詞，大局部學生不困難。 小結： ，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密，說說從句子中體會到什么？〔感悟反復、終于〕 ？雷達與蝙蝠有什么聯(lián)系？下節(jié)課我們再來閱讀探究這些問題。 以畫促讀，理解蝙蝠探路與雷達之間的聯(lián)系。 7 〔 2〕我知道 ________的創(chuàng)造，用它來 _
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