【正文】 區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。 （四）安全教育 注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備）?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如 下： 一、總目標(biāo) 本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹 “ 新綱要 ” 的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展特色教育教學(xué)工作。 開展豐富的戶外活動(dòng)，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒 體格的正常發(fā)育 ,發(fā)展大肌肉動(dòng)作 ,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間 ,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力 ,不經(jīng)常感冒、生病。 ☆ 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。 按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃。 家長(zhǎng)情況 平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到 ,家長(zhǎng)的文化層次普遍很高 ,不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資 ,而且都寄予了很大期望。 3)還有不少幼兒挑食 ,對(duì)蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。 2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活 ,對(duì)待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。 抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促使幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃。 （二）家長(zhǎng)工作 首先照顧好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。尤其是張老師參加工作多年對(duì)保育工作都做得很到位 ,熟悉了幼兒身體的差異，對(duì)我班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力。 6）大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng) 。本班現(xiàn)有幼兒 44 名，如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活，情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不太穩(wěn)定。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 正確對(duì)待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心。曾老師參加工作多年對(duì)保育工作都做得很到位 ,熟悉了幼兒身體的差異，對(duì)我班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力。 2）個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓(xùn)練。 5）愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動(dòng)。美育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。 2．了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系 科學(xué)領(lǐng)域 、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲； ，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題； 、交流探索的過程和結(jié)果； ； ，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們 不斷完善。 篇四：小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 《小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃》 一、班況分析 新年過去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。 四、每月活動(dòng)安排 （一）二、三月份 家長(zhǎng)工作 。本期我們兩位老師準(zhǔn)備有針對(duì)性的家訪 10 人次。 讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。如此看來(lái)孩子的自理能力，社會(huì)交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏，因而培養(yǎng)自理能力，學(xué)習(xí)社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。我們將懷著我們的夢(mèng)想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個(gè)大 “ 舞臺(tái) ” 上，努力做好自己的本職工作。 6 主題環(huán)境。 3 開展愛媽媽的活動(dòng)。 三、各方面的具體內(nèi)容要求 （一）對(duì)園計(jì)劃的貫徹 按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2）自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，容易發(fā)生沖突。 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn) —— 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn) 1）大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽故事，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。 將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。 會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。 （二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施： 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合 作者和引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句。 建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。 ☆ 為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。 幫助幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。 4）個(gè)別幼兒的語(yǔ)言能力相對(duì)較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。 —— 弱勢(shì)因素分析 1）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇 到困難容易退縮。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩 “ 娃娃家 ” ，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn) 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn) 1）大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽故事，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力 ,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn) ,給予幫助但不包辦代替 ,使幼兒及時(shí)獲得我學(xué)會(huì)了的成就感 ,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué) ,愿意做的自信心。 ☆ 保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃。 (二 )家長(zhǎng)工作 首先照顧好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。 班內(nèi)成員分析 我班三位老師 ,其中我做為班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)雖然不是十分豐富 ,但我工作認(rèn)真 ,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作 ,協(xié)調(diào)來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求。 5)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱 ,不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等 ,容易到危險(xiǎn)的地方去。 4)對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索 ,有初步的探究意識(shí)。 篇四： 一、班況分析 概況 本班現(xiàn)有幼兒 25 名 ,其中男孩 15 名 ,女孩 10 名。 五一放假安全教育。 開展三八婦女節(jié)活動(dòng)，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤? 區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。 （四）安全教育 注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的 教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備）?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、總目標(biāo) 本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹新綱要的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。以 尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。 （ 2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。 4．不糾纏大人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。 5．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。 2024 年 2 月 第二篇：小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇一：小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文 一．班況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜 歡上了幼兒園呢！本班幼兒 22 名，其中，男孩 9 名，女孩 13 名?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、 不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工 作。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。 五月份 做好 “ 五一 ” 的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)； 開展品德教育專題活動(dòng)，重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競(jìng)賽，包括幼兒良好生活習(xí)慣的評(píng)比活動(dòng)； 籌備 “ 六一 ” 的各項(xiàng)工作； 開展 “ 歡慶六一 ” 家園同樂親子活動(dòng)。 2．練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品。 （ 3）社會(huì)性發(fā)展： 1．說禮貌用語(yǔ)，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。 （ 3）環(huán)保教育： 1．通過秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。 （ 3）家長(zhǎng)開放日： 請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。 藝術(shù)領(lǐng)域 、生活和藝術(shù)中的美； ，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)； 。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。 制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。 （三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下： 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。 做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 開展春游活動(dòng)。 班級(jí)工作總結(jié)。 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn) 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn) 1)大多幼兒會(huì)用普通話交談 ,會(huì)安靜聽故事 ,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。 2)還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,能自己吃飯 ,但需要喂 ,會(huì)脫下衣服 ,但不是很會(huì)整理衣服。 5)個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向 ,需要教師多關(guān)心、呵護(hù)他。 三、各方面的具體內(nèi)容要求 (一 )對(duì)園計(jì)劃的貫徹 按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 常規(guī)管理。在一日生活的各環(huán)節(jié)中 ,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r ,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。 班級(jí)的協(xié)作，通過交接班本、班務(wù)會(huì)等形式 ,做好班里的協(xié)作工作 ,隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析 ,共同制定措施 ,采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教 ,發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用 ,提高教育工作的效率 ,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力 ,群策群力做好工作。 6）大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。 5）愿意表現(xiàn)自己，喜歡唱歌、畫畫等活動(dòng)。 個(gè)別幼兒情況 1）個(gè)別幼兒屬過敏性體質(zhì)，對(duì)飲 食的要求很高，需每天每時(shí)注意觀察與提供幫助。滕老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，思想活躍，具備承擔(dān)各種教育活動(dòng)的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。通過家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)、半日開放等活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，有針對(duì) 性地向家長(zhǎng)提出一些合理建議，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 四、本學(xué)期將采取的具體措施 首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。 開展豐富的戶外活動(dòng)，通過一些安全 、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫 徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。 根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。 積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。具體措施： 利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 三月份： 開展主題 “ 我們吃什么 ” 。 排練迎 “ 六一 ” 節(jié)目 五月份： 開展主題 “ 小兔兒乖乖 ” 。 6）大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人，勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。 四、分月安排 二月份 1 2 抓好幼兒的一日常規(guī)。 3“ 家園同樂 ” 親子活動(dòng)。、常開展一日活動(dòng)，三月份、初測(cè)查幼兒的身、結(jié)合 “ 植樹節(jié) ” 、結(jié)合 “ 三八節(jié) ” 、向家長(zhǎng)發(fā)放進(jìn)班四月份、結(jié)合 “ 春天 ” 的、和孩子們共同走、準(zhǔn)備策劃雙休日、向家長(zhǎng)開發(fā)半日、和愿意進(jìn)班上課、和幼兒共同創(chuàng)設(shè)五月份、續(xù)豐富主題環(huán)境，