鴻門宴第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】【鴻門宴】司馬遷文言知識(shí)歸納一詞多義詞類活用古今異義通假字文言句式成語一、通假字①私見張良，具告以事(通“俱”，副詞，全部)②距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(通“拒”，動(dòng)詞，把守)③距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(通“納”，動(dòng)詞，接納，引申為放進(jìn))

2025-08-16 01:38

整式的加減-第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】整式的加減（第3課時(shí)）人教版七年級(jí)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)：？你能舉出幾個(gè)同類項(xiàng)的例子嗎？？：(1)5a2b-3b2–a–4+a2b+2a-9；(2)4xy-7x2y2-8xy2+5x2y2-9xy+x2y2.去括號(hào)法則：括號(hào)前

2025-07-25 09:10

afieldtrip第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】Unit6AfieldtripAReadandwritewatchinginsectspickingupleavestakingpicturescatchingbutterfliesexperimentexperimentdoinganexperimentcatchingbutterflies

2025-02-21 13:35

鎂和鋁第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】鎂和鋁第三課時(shí)（氫氧化鋁性質(zhì)、合金）?復(fù)習(xí)回顧?氧化鎂、氧化鋁性質(zhì)相比較有什么不同之處？?氫氧化鋁、氫氧化鎂的性質(zhì)相比較有什么不同之處？（1）物理性質(zhì):白色膠狀物質(zhì),具有一定的吸附作用(2)化學(xué)性質(zhì)——“鋁三角”?有關(guān)方程式：Al3++OH-

2024-11-10 09:05

第三課第二課時(shí)-資料下載頁

【摘要】第三課第二課時(shí)一、組織教學(xué)1、聽音樂拍手進(jìn)教室。2、確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí)：1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃魚，

2024-11-24 15:45

unit9myfavouritesubjectscience第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】1課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit9Myfavoritesubjectis：1課時(shí)日期：2020年月日設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析Inthisperiod,Learnthesewordsandexpressions,and

2024-11-21 01:55

騎“白馬”的蒼耳第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】21、騎“白馬”的蒼耳【教材簡(jiǎn)析】自然世界神奇而美麗，不看不知道，一看還真有趣?！厄T“白馬”的蒼耳》是一篇知識(shí)童話，以刺猬先生的調(diào)查為線索，向我們介紹了蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳是如何傳播種子的。文章采用擬人化的手法，融知識(shí)介紹于故事之中，再加上瑯瑯上口的兒歌，使文章生動(dòng)形象，情趣盎然，容易激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情和探究大自然奧秘的興趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)

2024-11-22 04:35

第三課時(shí)認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書P16～17的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：、操作等活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)多邊形和平行四邊形，能正確判別相關(guān)圖形是什么圖形，能動(dòng)手操作做出平行四邊形。2.使學(xué)生在折、分、拼、剪等活動(dòng)中，進(jìn)一步感受相關(guān)圖形的特征，感受圖形的變化，體會(huì)數(shù)學(xué)方法的多樣性，發(fā)展空間觀念。3.使學(xué)生在操作圖形的活動(dòng)中，產(chǎn)生對(duì)圖形變化的好

2024-11-24 18:18

unit4where39;smyschoolbag第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】1課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit４Where?smyschoolbag?課時(shí)數(shù)：1課時(shí)日期：2020年月日設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析1．熟練運(yùn)用Whereis/are…?問句和一般疑問句及其回答；2．熟練運(yùn)用in,

2024-11-21 03:17

培養(yǎng)良好的習(xí)慣第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)一、看圖導(dǎo)入，板書揭題打開課本，翻到第4頁，看看上面的圖中是誰在什么地方于什么。(圖上是老師正在教室里給同學(xué)們講課，講解關(guān)于修改作文的問題)好!今天我也來給同學(xué)們講一講修改作文的問題。(板書：文章不厭百回改)二、理解“文章不厭百回改”的意思1、齊讀：2、提示“厭”、“百”的意思，厭，滿足。百，這里是虛指，表示多次、反復(fù)

2024-11-23 15:28

第三課時(shí)導(dǎo)數(shù)構(gòu)造函數(shù)-練習(xí)-資料下載頁

【摘要】利用導(dǎo)數(shù)構(gòu)造函數(shù)回顧(1)[f(x)±g(x)]′＝__________；(2)[f(x)g(x)]′＝______________；(3)′＝______________[g(x)≠0]．構(gòu)造函數(shù)1．對(duì)于，構(gòu)造更一般地，遇到，即導(dǎo)函數(shù)大于某種非零常數(shù)(若a=0，則無需構(gòu)造)，則可構(gòu)2．對(duì)于，構(gòu)造3．對(duì)于，構(gòu)造4．對(duì)于[或]

2025-06-24 08:14

積累與運(yùn)用一第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)五、口語交際：應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員，揭示課題。教師：同學(xué)們，你們度過了愉快的寒假，又迎來了嶄新的學(xué)期。我想大家一定忘不了前任班級(jí)服務(wù)員默默無聞的奉獻(xiàn)。今天，我班要招聘新一屆班級(jí)服務(wù)員，把我班建設(shè)成朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。，教給方法。(1)出示招聘班主任及學(xué)科教師的通知。(2)教師表演應(yīng)聘情景。（發(fā)

2024-11-24 17:13

unit1myname39;sgina第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】1課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit1Myname’sGina.授課時(shí)數(shù)：1課時(shí)日期：2020年月日設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析Inthisperiod,mainlylearnthenumbers(fro

2024-11-21 03:18

智取生辰綱第三課時(shí)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《智取生辰綱》第三課時(shí)教案 《智取生辰綱》第三課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與能力： ：小說的概念及三要素?！端疂G》的主要內(nèi)容及作者的思想傾向。 二、過程與方法： 自主、合作、“學(xué)...

2025-10-16 14:15

因數(shù)與倍數(shù)第三課時(shí)說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：《因數(shù)與倍數(shù)》第三課時(shí)說課稿 《因數(shù)與倍數(shù)》第三課時(shí)說課稿 百里中心小學(xué)李宏強(qiáng) 我今天說課的內(nèi)容是《因數(shù)與倍數(shù)》第三課時(shí)下面我從說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教法、學(xué)法、說教學(xué)過程、教學(xué)反思幾個(gè)...

2025-09-29 20:07

第三課時(shí)胡村學(xué)校韓玲(已改無錯(cuò)字)

第三課時(shí)胡村學(xué)校韓玲-資料下載頁

第三課時(shí)胡村學(xué)校韓玲(參考版)

第三課時(shí)胡村學(xué)校韓玲-文庫(kù)吧資料

第三課時(shí)胡村學(xué)校韓玲-展示頁