糖類脂質(zhì)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 觀察幾種多聚體的結(jié)構(gòu)圖，將其上的 C 元素畫出來，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 因此，我們可以得出 什么重要結(jié)論？ “碳是生命的核心元素，沒有碳，就沒有生命”。所以維生素 D 攝入不足也會(huì)導(dǎo)致缺鈣和磷的。 脂肪的組成元素， 大家要注意脂肪的組成元素是 C、 H、 O，是沒有 N、 P 的。我們知道，人如果患病，醫(yī)生打點(diǎn)滴，輸液的成分中就含有葡萄糖，它能夠給病人提供能量。 ，發(fā)散思維，解釋自然界中的一些現(xiàn)象。淀粉是植物儲(chǔ)能物質(zhì)。 2. 學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，人人爭(zhēng)做課堂的主人。教師要讓學(xué)生了解脂質(zhì)對(duì)于生物 體和細(xì)胞的重要作用，尤其是在結(jié)構(gòu)組成和功能調(diào)節(jié)上的重要性，盡量聯(lián)系學(xué)生自身的身體健康，如可以根據(jù)圍繞在臟器周圍的脂肪對(duì)人體的利弊來討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)脂肪對(duì)于細(xì)胞和生物體的作用和脂肪過多造成的危害。 學(xué)生早已熟悉碳水化合物的概念，但又很難確切地將其與糖類劃等號(hào)。 七 、 教學(xué)策略 ： 本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與學(xué)生的生活和身體健康關(guān)系密切，教學(xué)中要善用這些有利因素，積極地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。 （ 2）認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值。 第 4 節(jié) 細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì) 一 、教學(xué)目標(biāo) （ 1）概述糖類的種類和作用。 （ 3）養(yǎng)成健康的生活方式和習(xí)慣。教學(xué)中可以按照教材中的問題探討創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)們觀察課本上的圖片，從平日熟悉的食物中思考我們?nèi)绾卫檬澄镏械挠袡C(jī)物，通過學(xué)生對(duì)糖類和脂質(zhì)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)做切入點(diǎn)，將學(xué)生引入新課?？梢院?jiǎn)單地向?qū)W生介紹碳水化合物的含義，然后說明碳水化合物僅是一種俗稱，不是嚴(yán)格意義上糖類的稱謂。 多糖的種類是學(xué)生不太容易理解的地方，因?yàn)閺幕締挝唤M成上看，多糖都是由葡萄糖脫水縮合而成的產(chǎn)物，但是為什么會(huì)有那么大的不同之處呢？比如同屬于多糖的淀粉是生物的主要能源食物，而纖維素和殼多糖又分別是植物細(xì)胞壁和昆蟲外骨骼的主要成分。 首先我們來學(xué)習(xí)糖類，糖類是如何分類的、又是如何分布的及其功能特點(diǎn)又是什么呢？ 帶著問題我們開始今天的內(nèi)容。肝糖原和肌糖原是動(dòng)物的儲(chǔ)能物質(zhì)，另外肝糖原還具有調(diào)節(jié)血糖的作用。 多糖（ C6H10O5） n 很好， H 原子和 O 原子的比例是 2： 1，因此，多糖類我們把它叫做糖水化合物。另外，葡萄糖是單糖，而且能夠被細(xì)胞直接吸收。脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。初生嬰兒需要經(jīng)常曬太陽就是為了產(chǎn)生足夠的維生素 D，促進(jìn)鈣的吸收 。此外呢，碳也是細(xì)胞最基本的元素！ (學(xué)生： 氨基酸、核苷酸、單糖 ) 學(xué)知識(shí)，同時(shí)為下一知識(shí)點(diǎn)做鋪墊 . 小結(jié) 學(xué)習(xí)完了細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)，我們也完成了細(xì)胞中的有機(jī)物的學(xué)習(xí)，下節(jié)課我們就要對(duì)細(xì)胞中的無機(jī)物進(jìn)行學(xué)習(xí)， 看下細(xì)胞中的無機(jī)物有哪些？他們有什么意義呢？ 希望大家認(rèn)真做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。 理解生物大分好，到這節(jié)為止呢，
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