【摘要】1、同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容,看下圖請找出哪些角是內(nèi)錯(cuò)角哪些角是同位角哪些角是同旁內(nèi)角23415786課前熱身判斷下列語句是否正確:(1)兩條直線不相交,就叫做平行線.()(2)與一條直線平行的直線只有一條.()(3)如果兩條直線a、b都和直線c平行
2025-07-23 07:10
【摘要】12EMFNHGP12EMFGNH12EFGH下列各圖中的∠1和∠2是什么關(guān)系?A、同位角B、內(nèi)錯(cuò)角C、同旁內(nèi)角D、以上都不是CABBD12EFG1
2024-11-09 00:21
【摘要】第五章相交線和平行線測試題一、填空:1、a、b、c是直線,且a∥b,b∥c,則a___c;a、b、c是直線,且a⊥b,b⊥c,則a___c;2、如圖3,量得∠1=80°,∠2=80°,由此可以判定∥,它的根據(jù)是
2024-11-06 22:41
【摘要】相交線兩條直線相交兩條直線被三條所截鄰補(bǔ)角,對(duì)頂角垂線及其性質(zhì)對(duì)頂角相等點(diǎn)到直線的距離同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角平行線平行公理平移判定性質(zhì)※相交※?AB、CD相交與于O,圖中有幾對(duì)對(duì)頂角?鄰補(bǔ)角??當(dāng)一個(gè)角確定了,另外三個(gè)角的
2024-11-10 21:41
【摘要】相交線兩條直線相交兩條直線被第三條所截一般情況鄰補(bǔ)角對(duì)頂角鄰補(bǔ)角互補(bǔ)對(duì)頂角相等特殊垂直存在性和唯一性垂線段最短點(diǎn)到直線的距離同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角平行線平行公理及其推論平行線的判定平行線的性質(zhì)兩條平行線的距離平移
2024-11-10 03:15
【摘要】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)(第1課時(shí))青島市第39中學(xué)榮秀梅第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)回顧,逆向猜想(1)因?yàn)椤?=∠5(已知)所以a∥b()(2)因?yàn)椤?=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)(3)因?yàn)椤?
2024-11-19 01:38
【摘要】第五章內(nèi)容與教學(xué)要求分析相交線平行線鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角垂線及其性質(zhì)點(diǎn)到直線的距離判定平行公理性質(zhì)平移及其性質(zhì)直線、射線、線段角同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角兩條平行線的距離重點(diǎn)、難點(diǎn)?垂線?平行線判定、性質(zhì)?平
2025-07-23 08:36
【摘要】平行線熊曉靜開陽六小你能幫喜羊羊設(shè)計(jì)一條直的路嗎?圖①圖③圖②圖④圖⑤圖⑥相交平行一、放三角板,畫直線一、放三角板,畫直線二、直尺緊靠三角板一條邊三、壓住直尺,三角板沿直尺向上(下)平移四、畫出另一條直線你能幫喜羊羊
2024-11-23 11:54
【摘要】第五章相交線與平行線平行線安徽省巢湖市柘皋中心學(xué)校胡宇問題1分別將木條a,b與木條c釘在一起,并把它們想象成在同一平面內(nèi)兩端可以無限延伸的三條直線,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)a.(1)直線a與直線b的交點(diǎn)位置將發(fā)生什么變化?(2)在這個(gè)過程中,直線a與b有沒有不相交的時(shí)候?探究
2025-10-02 12:18
【摘要】LOGO第二章平行線和相交線福安市老區(qū)中學(xué)張劍生北師大七年級(jí)下一、直線交成的角回顧&思考?兩直線相交形成
2025-01-19 21:25
【摘要】探索直線平行的條件(1)深圳市寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于光財(cái)?過程分析?教材分析?學(xué)情分析?教法選擇與學(xué)法指導(dǎo)?重、難點(diǎn)分析?教學(xué)內(nèi)容、地位?教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),并能積極、主動(dòng)地進(jìn)行自主探索或與同伴交流.知識(shí)目標(biāo):1、
2024-12-08 13:25
【摘要】2北師大七年級(jí)(下)互為余角互為補(bǔ)角對(duì)頂角90°互為補(bǔ)角的兩角和是180°3.①同角或等角的余角相等同角或等角的補(bǔ)角相等。②對(duì)頂角相等兩個(gè)角例.一個(gè)角的補(bǔ)角是這個(gè)角的2倍,求這個(gè)角的度數(shù)解:設(shè)
2024-12-04 18:47
【摘要】數(shù)學(xué)不是看出來的,也不是想出來的,而是做出來的.p.6同位角你能找到圖中的同位角,并且說出它們的特征嗎?12345678abcF12345678DCABE84同位角是F形狀51
2024-12-08 12:31
【摘要】揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(蘇科版)探索直線平行的條件(1)你能找出共同點(diǎn)嗎?扶手雙杠鐵軌說一說請指出上面的圖案中哪些線互相平行?我們通常用“//”表示平行.CDBA····AB//CDaba
【摘要】探索直線平行的條件白泥井鄭國洲中學(xué)蔣登陸平面內(nèi),怎樣的兩條直線稱為平行線?同一平面內(nèi),不相交的兩條直線稱為平行線如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動(dòng)木條a,觀察∠1,∠2大小關(guān)系以及直線a與b的位置關(guān)系.做一做做一做(1)、在轉(zhuǎn)動(dòng)木條a的過程中,除了木條a的位置發(fā)生變
2024-12-08 13:02