賽教課端午日2-免費(fèi)閱讀
【正文】 思考 : “ 莫不穿了新衣 ” 、 “ 莫不倒鎖了門 ” 、“ 莫不在稅關(guān)前看熱鬧 ” ， 文章開篇一連用了三個(gè) “ 莫不 ” ，有什么作用 ？ 表現(xiàn)了全茶峒人都去觀看的熱鬧場面 也表明賽龍舟是全茶峒人的慶祝活動(dòng) 爭看劃船 河邊看劃船 河上賽龍船 勝利者領(lǐng)賞 竟追鴨子 結(jié)束賽事 展現(xiàn)淳樸民風(fēng) 表現(xiàn)奮發(fā)向上合作爭先的民族精神 課文第二小節(jié)寫捉鴨子，場面寫得很簡略。 去年元夜時(shí)，花市燈如晝。請?jiān)谖闹腥Τ鰜怼? 河上賽龍舟場面： （ 1）準(zhǔn)確細(xì)膩的描寫（動(dòng)作、外貌等） 如：寫漿手用了兩個(gè)動(dòng)詞 “ 持 ” 、 “ 劃 ” ；寫帶頭的用了 “ 坐、拿、揮動(dòng)、指揮 ” 這些動(dòng)詞，另外用了 “ 纏裹 ” 一詞從外貌上寫出了帶頭的裝束打扮；寫敲鑼打鼓的則用了 “ 坐、敲打、調(diào)理 ” ，我們從這些準(zhǔn)確而生動(dòng)的詞語中可以看出外貌和動(dòng)作描寫活化了人物各自的特征，同時(shí)也突出了賽龍舟場面的緊張、激烈的氣氛，體現(xiàn)出 “ 奮力向上、團(tuán)結(jié)拼搏 ” 淳樸民風(fēng)。那獲勝的船手們的獎(jiǎng)勵(lì)是什么 ？ 那你認(rèn)為龍舟比賽的實(shí)際意義是什么？ 萬眾一心抗“非典” 眾志成城戰(zhàn)洪魔 老師提問： 追鴨活動(dòng)設(shè)置的目的是什么？ 課堂總結(jié)： ? 通過對(duì)課文的品讀，我們可以體會(huì)到，作 者沈從文憑著對(duì)湘西端午民俗的細(xì)致觀察和 深切感受。 每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一 個(gè)鑼手，槳手每人 持 一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前 劃 去。 n224。一般傳統(tǒng)的說法，認(rèn)為端午節(jié)源自于紀(jì)念屈原的活動(dòng) 。 端 午 日 沈從文 作家 沈從文 （ 1902—— 1988），原名沈岳煥， 苗族 ，生于荒僻而
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