金屬與金屬材料教案設計-免費閱讀
【正文】 學生寫出冶煉鐵的反應原理， （搜集信息）查找課本本單元知識，結(jié)合所學知識回答鐵生銹的主要條件及防止鐵生銹的主要措施， 認真聽教師講解并做好記錄，也可 在課本 P18— P19中找到保護金屬資源的有效途徑 加深對煉鐵反應原理的記憶 通過查找讓學生對鐵生銹知識更加鞏固，形成保護金屬資源重要性的情感。 通過金屬 資源的利用和保護實例 ，讓學生樹立環(huán)保意識。 通過金屬活動順序探究實驗，讓學生進一步 掌握學習 和運用探究性學習方法。 創(chuàng) 設問題情景，引導學習通過自主學習，合作學習加深對所學知識的鞏固 引導 指導學生閱讀教材，了解本單元的知識點 查閱有關(guān)資料，自主完成課本 P2 P23練習 通過查閱資料，加深學生對本單元知識的掌握 自主學習，回答問題 互動提問：合金的概念 ? 金屬材料包括哪些？ 探究實驗：常見金屬 Fe Al Cu 等與氧氣、稀硫酸反應的難易和就劇烈程度并寫
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