認(rèn)識大于小于等于-免費閱讀
【正文】 (學(xué)生練習(xí)，交流校正 ) “想想做做”第 2題。小猴隊有幾只 ?(4 只 )對應(yīng)貼出 4 提問：一個對一個地比，你從中知道了什么呢 ?(小兔和小猴同樣多； 4個對 4個正好同樣多；4和 4相等 ??) 提問： 4和 4相等，我們可以在 4和 4中間用什么符號來表示呢 ?(學(xué)生猜一猜，再看看書上是怎么說的。 能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動，喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 教學(xué)重難點： 學(xué)會用＝、＞和＜表示兩數(shù)關(guān)系 教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、先學(xué)探究 【先學(xué)提綱】 ，用一一對應(yīng)的方法進行比較，得出小兔和小猴同樣多。 ) 討論交流，說明：像“ =”這樣的符號就是我們今天要
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