7學(xué)校園文化建設(shè)工作特色-免費(fèi)閱讀
【正文】 近年來，我校學(xué)生有 50 多人獲評各級 “ 三好生 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” 等稱號，有三個班級榮獲 “XX 縣區(qū)文明班級 “ 稱號，中心校大隊(duì)被評為 XX 縣區(qū)紅旗大隊(duì)。又如教師考勤制度的執(zhí)行我們留有較大的彈性，不做一棒打死一船人的事，對切實(shí)有困難的 教師給予足夠的關(guān)懷，賦予規(guī)則以人文關(guān)懷。 六、關(guān)注教師的需求，抓好教師文化的建設(shè) 積極倡導(dǎo) “ 團(tuán)結(jié)、協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)、成長 ” 的教風(fēng)， “ 讓每個孩子都能成功的體驗(yàn) ” ，這是教育時代的呼喚，也是教育的理想境界。具體包括對學(xué)校制度文化建設(shè)的認(rèn)識；教職工個體工作主動性、創(chuàng)造性和實(shí)效性制度的激活；富有人文情懷、創(chuàng)新活力與團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)校部門群體的制度、常規(guī)的檔案管理制度、學(xué)生教育管理制度、班級管理制度、教師教育教學(xué)管理制度等的文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓的陳設(shè)布置，我們力求簡樸、實(shí)用，教室除了班級布置以外，在教室的走廊，我們還用《弟子規(guī)》的條幅進(jìn)行布置，突出傳統(tǒng)文化的熏陶作用。 通過校園文化活動的舉辦，開闊了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了學(xué)生審美情趣，提高學(xué)生的健康水平和藝術(shù)素養(yǎng)，提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力 四、重新規(guī)劃和定位，抓好學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè) 第 5 頁 共 9 頁 學(xué)校物質(zhì)文化是學(xué)校文化的物質(zhì)形態(tài)，可分為基礎(chǔ)設(shè)施文化、自然人文環(huán)境文化等，是現(xiàn)代學(xué)校文化的硬件，看得見，摸得著，因此，學(xué)校必須創(chuàng)設(shè)高雅宜人的育人環(huán)境。 “ 四個開展 ” 即堅持開展每一月一次的主題鮮明的班級黑板報評比活動；堅持開展每月一主題，每周一側(cè)重的教育活動，如 “ 行為規(guī)范教育周 ” ，或側(cè)重于 “ 禮貌待人 ” ，或側(cè)重于 “ 講 第 4 頁 共 9 頁 究衛(wèi)生 ” 等， “ 革命傳統(tǒng)教育周 ” ，或側(cè)重于 “ 愛國愛校 ” ，或側(cè)重于 “ 誠信做人 ” 等；堅持開展每學(xué)年一次的小學(xué)生田徑運(yùn)動會，既落實(shí)了國家對體育鍛煉的要求，又檢閱了學(xué)生的體育成績、豐富了學(xué)生的校園生活；堅持開展社會實(shí)踐活動，或到天生林藝去、或到周邊社區(qū)去，參加各種社 會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。 （二）、班級精神 —— 體現(xiàn)共同追求。在學(xué)生文化建設(shè)中，我們特別重視班級文化的建設(shè)。我們結(jié)合實(shí)際農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際情況確立了自己的辦學(xué)理念：以新課改理念指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，樹立 “ 以人為本，不求人人成才、但求人人成功，讓每個學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1