本科生畢業(yè)論文導(dǎo)師評語-免費(fèi)閱讀
【正文】 14. 該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答 辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該生成績?yōu)榱己?，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。 2. 該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實(shí)踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程很規(guī)范，但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少，整個設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量符合計(jì)算機(jī)方面的要求。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論 這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。未見明顯抄襲現(xiàn)象。如何認(rèn)識 XX 農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。 4. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要 分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 16. 研究 為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析 ，但不足之處主要是語言不是很精煉。重點(diǎn)探討出 的問題，然后針對問題提出有效的建議。能很好的調(diào)查 存在的問題。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。 7. 本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實(shí)的需要性。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要 調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為 提出有效的建議。總體上符合畢業(yè)論文要求。但論據(jù)還不夠。 本科生畢業(yè)論文是高等院校教育人才培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分 ,是鞏固專業(yè)知識、培養(yǎng)科研能力和創(chuàng)新意識的重要教學(xué)環(huán)節(jié)?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。 4. 研究 為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清 晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。全文結(jié)構(gòu)符 合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合
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