本科生畢業(yè)論文導(dǎo)師評語(更新版)
【正文】 一篇好文章。 14. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。 10. 文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參 考的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。 17. 以 為題進行研究。查閱的相關(guān)資料較多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。全文選題新穎，具有很強的研究性。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的 。全文以 為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了 的問題和原因。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。觀點表達清楚，論述全面。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點表達基本準(zhǔn)確。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。 8. 本文立意新穎。全文首先 的問 題，然后分析 的原因。研究原理采用恰當(dāng)。重點探討分析 的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。但個別觀點論證還不充分。全文內(nèi)容緊扣行政 管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。 本科生畢業(yè)論文導(dǎo)師評語【熱門篇】 1. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準(zhǔn)確。文字通順流暢。 5. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。 9. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。 13. 該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號 ，爭取規(guī)范使用。 12. 答辯的準(zhǔn)備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設(shè)計過程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)
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