學(xué)生當(dāng)老師心得體會-免費閱讀
【正文】 所以即使家庭再優(yōu)越 ,父母再有錢 ,如果你自身不夠優(yōu)秀 ,你也不是一個成功的人 ,不是一個會受人敬仰的人。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求 ,否則將難以控制其局面。比如 ,上課時 ,給其他老師倒杯水 ,教孩子們懂得感恩老師的付出 ,當(dāng)然還有一些小方法和小竅門 ,雖然很小 ,卻很受用。而且一定要做好溝通。同樣的 ,你必須要做到讓家長放心。因此 ,這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中 ,如何與不同的人相處 ,如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程。也不會明白父母的辛苦和不易。而且一直以來 ,還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過 ,所以知道小孩子會喜歡怎么樣的老師 ,會討厭怎么樣的老師。俗話說 ,細(xì)節(jié)決定成敗。 不過 ,你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西 ,比如一塊聊聊穿越火線 ,一起做個游戲 ,講個他們感興趣的等等。在這里 ,帶班的大都是在校大學(xué)生。學(xué)生家長也對我很認(rèn)可 ,我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬 ,我們也成為了好朋友。 在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社 會實踐?？蓛簳r的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師 ,在這次實踐中 ,我感受到了不一樣的東西 ,是我之前沒有接觸到的東西 ,這對我來說 ,是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。相信學(xué)生的主觀能動性，加強學(xué)生的自我管理意識，要通過耐心細(xì)致的工作，把預(yù)知到的問題和苗頭，講在前面，說通道理，觀察后效。我作為一名班主任，非常重視班干部的培養(yǎng)，堅持做到 主動 與 被動 的統(tǒng)一。 一、在抓班集體整體管理中，堅持 粗獷 與 細(xì)節(jié) 的統(tǒng)一。 經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多 。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。 “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。下面是為大家收集整理的學(xué)生當(dāng)老師，歡迎大家閱讀。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。 其次，必須熱愛自己的教育對象 —— 學(xué)生。 第三，一個好教師還必須十分重視 “ 言傳 ” 外的 “ 身教 ” ，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。 通過多年的班主任工作經(jīng)歷，我在工作中嚴(yán)格要求自己，堅持對學(xué)生嚴(yán)管厚愛，從心里關(guān)愛每一名學(xué)生的健康成長，堅持以情帶生，我覺得 只有做學(xué)生的好朋友，才能當(dāng)學(xué)生的好老師。在狠抓這些要求的落實方面，我則采取了從細(xì)節(jié)入手，注重觀察每一學(xué)生的日常行為習(xí)慣，對于有不符合要求和規(guī)范的地方，注意區(qū)別對待，先做耐心細(xì)致的說服教育，然后再采取適當(dāng)?shù)姆绞剑诓粋W(xué)生自尊心的前提下，不厭其煩的指出孩子們做錯的地方，并且告訴他們應(yīng)該怎么做才能達(dá)到要求，做到 開門立規(guī)矩，關(guān)門做批評 ，有效的達(dá)到了管理班集工作中的 粗獷 與 細(xì)致 的統(tǒng)一。這也是班主任比較頭疼的事情。我不想虛度我的人生。 這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內(nèi)容 ,原因有兩點 ,首先 我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個很好的平臺 ,還有一個原因就是因為自己一個小小的 夢想。可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧 ,我格外認(rèn)真 ,每次講課的前一天晚上 ,我都很努力的備課 ,生怕講錯了那一道題。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中 ,把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。批評是需要的 ,但非必要。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話 :一定 要用心。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。 二 :掙錢很辛苦 要學(xué)會節(jié)儉 勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。還是把錢花在有用的地方 ,那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng) ,既是對先輩的最好緬懷 ,也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。相反 ,親和
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