學(xué)生當(dāng)老師心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng) ,但每天按時(shí)的上下課 ,對(duì)懶散慣了的我來(lái)講 ,已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。 二 :掙錢很辛苦 要學(xué)會(huì)節(jié)儉 勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。也知道他們更容易接受哪種教育方式。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié) ,才能將事情做好。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話 :一定 要用心。而對(duì)于初中生 ,正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期 ,因此一定要注重他們的個(gè)人感受。批評(píng)是需要的 ,但非必要。他們年輕、富有活力和激情 ,當(dāng)然還有自己獨(dú)特的和理念。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中 ,把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。特別是他們管我叫 “ 仲老師 ” 的時(shí)候 ,我的感覺(jué)就好像是飄向了天 ,很自豪 ,很光榮?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧 ,我格外認(rèn)真 ,每次講課的前一天晚上 ,我都很努力的備課 ,生怕講錯(cuò)了那一道題。第一天是試講 ,我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué) ,為了能做的更好 ,我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍 ,走上了我的人生第一講?？梢钥孔约旱碾p手完成學(xué)業(yè)。老師那高大的形象和偉岸的身軀 ,“ 好大一棵樹(shù) ” 的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞 ,在身邊回響。 這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的內(nèi)容 ,原因有兩點(diǎn) ,首先 我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺(tái) ,還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的 夢(mèng)想。在不斷的發(fā)展中 ,我有了更多的進(jìn)步 ,我知道自己需要更多的進(jìn)步 ,現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活 ,可是社會(huì)生活還是不行 ,我需要繼續(xù) 不斷的努力。我不想虛度我的人生。長(zhǎng)此以往就能讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。這也是班主任比較頭疼的事情。所謂 主動(dòng) 就是要積極給班干部搭建好一個(gè)平臺(tái)，讓班干部充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在班里搞集體活動(dòng)的時(shí)候，首先聽(tīng)取班干部的意見(jiàn)和建議，幫助他們不斷的成長(zhǎng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)生威信，成為班集體的主人翁。在狠抓這些要求的落實(shí)方面，我則采取了從細(xì)節(jié)入手，注重觀察每一學(xué)生的日常行為習(xí)慣，對(duì)于有不符合要求和規(guī)范的地方，注意區(qū)別對(duì)待，先做耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，然后再采取適當(dāng)?shù)姆绞?，在不傷害學(xué)生自尊心的前提下，不厭其煩的指出孩子們做錯(cuò)的地方，并且告訴他們應(yīng)該怎么做才能達(dá)到要求，做到 開(kāi)門立規(guī)矩，關(guān)門做批評(píng) ，有效的達(dá)到了管理班集工作中的 粗獷 與 細(xì)致 的統(tǒng)一。從新生入校第一天開(kāi)始，一個(gè)新的班集體就形成了，如何管好這個(gè)班，帶好這個(gè)班就成了班主任首要面對(duì)的問(wèn)題。 通過(guò)多年的班主任工作經(jīng)歷，我在工作中嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生嚴(yán)管厚愛(ài)，從心里關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持以情帶生，我覺(jué)得 只有做學(xué)生的好朋友，才能當(dāng)學(xué)生的好老師。師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校 是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng) 。 第三，一個(gè)好教師還必須十分重視 “ 言傳 ” 外的 “ 身教 ” ，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。 其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象 —— 學(xué)生。 ” 教師的具體工作在于 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐 能力，使學(xué)生懂得、各種事理。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。 學(xué)生當(dāng)老師心得體會(huì)篇 1 教師是 “ 人類靈魂的工程師 ” ，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。下面是為大家收集整理的學(xué)生當(dāng)老師，歡迎大家閱讀。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。 “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這樣，才能培養(yǎng)出祖
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