河南新飛電器公司職業(yè)生涯管理手冊(cè)-免費(fèi)閱讀
【正文】 6． 4． 3． 2 員工在所在崗位認(rèn)真工作 ，履行任務(wù)，按照要求完成工作。 6． 4 資格聘任 6． 4． 1 聘任流程 6． 4． 1． 1 年度具備職稱 /技師并由國家相關(guān)部門發(fā)放證書的員工，個(gè)人填寫《專業(yè)技術(shù)人員考核表》，所在部門提出考核和聘任意見，經(jīng)人力資源部審核報(bào)首席營運(yùn)官批準(zhǔn)后，統(tǒng)一下文聘任。 6． 3． 1． 5 本科畢業(yè)滿四年或大專畢業(yè)滿五年，可申報(bào)考試取得資格的職稱系列；取得助理級(jí)職稱經(jīng)公司聘任大專滿五年、本科滿四年，可申報(bào)中級(jí)職稱；碩士研究生畢業(yè)工作滿一年，可申報(bào)中級(jí)職稱；博士畢業(yè)可申報(bào)中級(jí)職稱。 5． 8 調(diào)整時(shí)間 所有職系的職務(wù)升降和轉(zhuǎn)換一般從每 年一月份開始執(zhí)行，如遇特殊情況則以公司發(fā)文為準(zhǔn)。職業(yè)生涯路徑中每一職位的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和知識(shí)要求詳見相應(yīng)的 《職務(wù)說明書》。 5． 4． 2 晉級(jí)條件（滿足以下條件之一即可）： （ 1）連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為一“優(yōu)”一“良”或均為“優(yōu)”。 第 五 章 發(fā)展和晉升 5． 1 目的 公司為不同類型的員工設(shè)立多種發(fā)展通道，鼓勵(lì)員工專精所長和一 專多能。 注：輪崗的前提條件是必須勝任本職工作。 3． 8． 2 實(shí)施過程中，人力資源部 可以 根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改， 提交 首席營運(yùn)官 審批。 B、 能夠利用各種方式，收集客戶對(duì)產(chǎn)品的信息、競爭對(duì)手的信息等，對(duì)并這些信息進(jìn)行有效的歸納和整理，提出意見。 B、 能夠較好的安排 時(shí)間與資源， 用較少的 投入在規(guī)定時(shí)限內(nèi)保質(zhì)保量完成任務(wù) 。 3． 5． 2 公司派送委托培養(yǎng)的 后備人才 ，需與公司簽訂委培協(xié)議 ，從委培結(jié)束后在公司工作五年 。 3． 3． 2． 5 給予后備人才職業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo)， 提供相關(guān)資料或信息供后備人才參考。每位指導(dǎo)人可以 指導(dǎo) 1 到 5 名后備人才 。 2． 4 原則 員工的職業(yè)生涯管理應(yīng)遵循具體性、長期性與動(dòng)態(tài)性原則。 本手冊(cè)經(jīng)首席營運(yùn)官批準(zhǔn)后生效，手冊(cè)適用于公司所有員工。 本手冊(cè)最終解釋權(quán)歸人力資源部。 3． 2 角色與定義 3． 2． 1 角色 角色 職責(zé) 人力資源部 制定、完善后備人才制度 制定后備人才培養(yǎng)計(jì)劃 協(xié)調(diào)后備人才培養(yǎng)進(jìn)度 安排指導(dǎo)人 提供職業(yè)發(fā)展咨詢 監(jiān)督、考核后備人才發(fā)展、培養(yǎng)情況 后備 人才 所屬 部門 創(chuàng)造良好的工作環(huán)境 安排后備人才參與部門的相關(guān)業(yè)務(wù)和項(xiàng)目 對(duì)后備人才進(jìn)行督促和跟進(jìn) 給予后備人才工作以指導(dǎo)和建議。 3． 3． 2． 2 給予后備人才工作進(jìn)展方面的提議，包括工作的改進(jìn)、流程的完善等 。 3． 4． 4． 1 各階層管理人員的重要的素質(zhì) 序號(hào) 初級(jí)管理人員 中級(jí)管理人員 高級(jí)管理人員 1 業(yè)務(wù)知識(shí) /技能 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御力 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御力 2 統(tǒng)御力 計(jì)劃力 先見性 3 積極性（執(zhí)行力） 業(yè)務(wù)知識(shí) /技能 談判力 4 談判力 談判力 領(lǐng)導(dǎo)魅力 5 計(jì)劃力 先見性 計(jì)劃力 6 知道培養(yǎng)部屬能力 創(chuàng)造力 決斷力 7 創(chuàng)造力 積極性（執(zhí)行力） 創(chuàng)造力 8 理解、判斷力 對(duì)外對(duì)內(nèi)調(diào)整力 管理知識(shí) 及能力 9 管理實(shí)踐能力 領(lǐng)導(dǎo)魅力 組織革新力 10 發(fā)掘、解決問題能 力 判斷力 判斷力 3． 4． 4． 2 管理能力的結(jié)構(gòu) （模型） 第一級(jí) 在執(zhí)行管理工作時(shí)，直接需要的能力 目標(biāo)設(shè)定力 計(jì)劃力 /組織力 統(tǒng)制力 經(jīng)由實(shí)踐的過程中可以學(xué)習(xí)到領(lǐng)域 第二級(jí) 支持第一級(jí)的能力 戰(zhàn)略的思考力 創(chuàng)造力 /洞察力 協(xié)調(diào)力 解決問題能力 第三級(jí) 培養(yǎng)第一、二級(jí)階段能力所必要的知識(shí)、技能 與管理有關(guān)的知識(shí)和方法，有關(guān)本公司、本部門的知識(shí) 培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí) 第四級(jí) 管理人員必備的人格特性 積極性、感情的安定性 自發(fā)性、責(zé)任感 經(jīng)培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)可能改變的領(lǐng)域 行動(dòng)性、持續(xù)性 很難改變的領(lǐng)域 3． 4． 5 被指定為后備人才的員工，由人力資源部與其溝通后填寫《職業(yè)規(guī)劃表》，年度根據(jù)公司的培養(yǎng)計(jì)劃和本人實(shí)際情況，填寫《年度職業(yè)發(fā)展計(jì)劃表》 。 F、 熟練 掌握本崗位的專業(yè)知識(shí)，能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐工作，并取得較好的業(yè)績。 C、 能夠?qū)栴}進(jìn)行系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)化的理解， 對(duì)不同 方面 進(jìn)行比較，進(jìn)而理性的提出改進(jìn)的措施和想法。 3． 7． 4 所有經(jīng)過人力資源部篩選 初步合格的，需經(jīng)專業(yè)軟件測試，
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