老師小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。 同伴交往中的自私現(xiàn)象等 ) 注意經(jīng)常給孩子剪指甲 (講衛(wèi)生，防止抓傷 ) 堅(jiān)持每天晚上引導(dǎo)孩子刷牙 體能測(cè)試的配合 (具體要求待通知 ) 容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時(shí)候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生。在此非常感謝大家，希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作。 在家能獨(dú)自游戲 20 分鐘左右，學(xué)會(huì)不打擾家長(zhǎng)的談話(huà)等。 11： 15—— 11： 45 是孩子進(jìn)餐時(shí)間。 吃飯慢而且挑食的幼兒有 5 名，其中有 2 名比較嚴(yán)重 發(fā)展好的小朋友怕 “ 輸 ” 二、介紹孩子一日生活的情況。 經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在： 大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師 與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。語(yǔ)言表達(dá)能力、與人 交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步， 大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活， 大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺(jué)、獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)能注意保持桌面整潔 (但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上 )，餐后能放好自己的餐具，早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn) “ 早 ” ， “ 好 ” ， “ 再見(jiàn) ” 等等。 下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到離園這一段時(shí)間
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