小班班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 今天我們要 談的就這么多，家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見、建議，提出來(lái)我們共同探討。 來(lái)園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子 帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要 引起別人的注意，方法不對(duì) 。早 7： 40 吃早餐，來(lái)得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣 (現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因?yàn)槲覀儾扇×?“ 少盛多添的方式 ” 。 在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位，發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時(shí)排除，教給幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)方法，保證幼兒的身體安全。便泌、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等 。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在 1520 分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是 15— 20 分鐘，我們將蒙氏主題教育活動(dòng)深入到五大領(lǐng)域：具體內(nèi)容我會(huì)貼在家園共育上供家長(zhǎng)觀看了解。由于現(xiàn)在以獨(dú)生子女家庭居多，孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機(jī)會(huì)，幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要孩子這一發(fā)展需要的最佳場(chǎng)所，幼兒園生活也是孩子走向社會(huì)的起點(diǎn)。陳老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。木地坂，蒙氏專用教具柜及衣具。所以我代表我們西瓜苗苗班的三位老師，感謝各位家長(zhǎng)的光臨。我希望在今后的時(shí)間里，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo) —— 為了孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。四樓有多媒體功能室，另有舞蹈班和美術(shù)特長(zhǎng)班專用教室。班級(jí)管理特色 在關(guān)愛中幫助幼兒健康成長(zhǎng) 關(guān)愛是幼兒身心健康成長(zhǎng)的需要，沒有愛就談不上教育，因?yàn)榭謶趾蜎]有安全感是造就不出健康人格的。就我班這兩個(gè)星期的情況來(lái)看：我們班孩子很聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也 能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。 常規(guī)培養(yǎng) 良好的常規(guī)是保證活動(dòng)正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐，上午有牛奶、豆?jié){或面食 (財(cái)會(huì)室旁有每周食譜 )，中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食。 )總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練和加強(qiáng)。我們力求從以下幾個(gè)方面做好工作 (一 )做好幼兒的生活護(hù)理工作。 [6]引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理大小便和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。如果在某些方面有不同的意
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