小班班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-文庫(kù)吧
2025-09-05 12:21 本頁(yè)面
【正文】 的伙伴以及不太熟悉的老師，會(huì)產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感，會(huì)需要兩到三周的時(shí)間來(lái)適應(yīng)，當(dāng)然也不排除由于年齡差異，孩子們的適應(yīng)期有長(zhǎng)有短。由于現(xiàn)在以獨(dú)生子女家庭居多，孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機(jī)會(huì)，幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要孩子這一發(fā)展需要的最佳場(chǎng)所，幼兒園生活也是孩子走向社會(huì)的起點(diǎn)。就我班這兩個(gè)星期的情況來(lái)看：我們班孩子很聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也 能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng) 但是：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。 (四 )教育教學(xué)工作 介紹一日生活環(huán)節(jié)要求 先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排，大致是：早上 7 點(diǎn) 40 來(lái)園吃早餐， 8： 50自己入廁、之后是 20 分鐘的教育活動(dòng)，活動(dòng)后是入廁、洗手、喝水。 10： 00 到戶外游戲， 11 點(diǎn) 30 午餐，12 點(diǎn)午睡。 20 分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2 點(diǎn)半起床，盥洗、喝水， 3 點(diǎn) 40 下午的教育活動(dòng)， 20 分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn)，然后是下午的戶外活動(dòng)游戲時(shí)間， 4 點(diǎn) 50 分家長(zhǎng)接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子 在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在 1520 分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是 15— 20 分鐘，我們將蒙氏主題教育活動(dòng)深入到五大領(lǐng)域：具體內(nèi)容我會(huì)貼在家園共育上供家長(zhǎng)觀看了解。 常規(guī)培養(yǎng) 良好的常規(guī)是保證活動(dòng)正常開(kāi)展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。 生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來(lái)園、進(jìn)餐、喝水、午睡、離園等。 來(lái)園：主動(dòng)與教師、同伴打招呼，進(jìn)班后先看書(shū)，之后洗手進(jìn)餐。 進(jìn)餐：進(jìn)餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備 。吃飯時(shí)不挑食、細(xì)嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈 。安靜進(jìn)餐、會(huì)正確地使用勺子，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜 。指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等 。幼兒在幼兒園每天有上午、下午
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