【正文】 南京行知小學(xué)校長楊瑞清給我們帶來了講座 —— 走在行知路上，創(chuàng)造精彩人生?？傊鲆幻嘀?任，就要做到 “ 教學(xué)生一天，想學(xué)生一生 ” 這樣才能把工作做得更好。這樣的班干部培養(yǎng)起來花一定 的時間和精力，但有了這樣的班干部，我們以后的工作就容易多了。在課余時間，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。對于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛，給他們尊重，給他們希望，不僅教師如此，還要教育其他學(xué)生如此，要學(xué)會欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段 。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存。教會學(xué)生設(shè)計 “ 家 ” ，讓班級擁有家的溫馨。有位教育家講過： “ 教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量。 ” 心理學(xué)研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所謂 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，體現(xiàn)師德的魅力。我平時對學(xué)生要求嚴格，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到 ?? 下課后和學(xué)生們一起運動、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。 二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象 班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。要有四心： “ 童心、愛心、責(zé)任心和公正心 ” “ 班主任一定要做一個快樂的人。雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。 班主任培訓(xùn)心得體會最新版 4 要去做好一名班主任，并不容易，之前自己雖然也是任課的老師，但是下個學(xué)期也要去擔(dān)任班主任的工作，也是有一些壓力，不過經(jīng)過此次的假期培訓(xùn)，也是讓我對于班主任的工作有了更多的認知，對于接下來要做的工作也是更有信心，相信自己是可以在下學(xué)期去帶好班級把工作做好的，此次的培訓(xùn)也是有一些感觸體會。所以，面對學(xué)生時，我們要多一份理解，多一份關(guān)愛，多一些寬容，多一些期待。 “ 教育可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容是尊重 ” 。同時，為了更好地理解和應(yīng)用與學(xué)生溝通的方法，本人也學(xué)到了一些心理學(xué)上的技巧，比如傾聽與詢問的技術(shù)，影響學(xué)生的技術(shù)和非語言技術(shù)，這些技巧將使我在今后的學(xué)生工作中受益。要耐心聆聽，不要隨意插話 。愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任班主任，喜歡班主任，也喜歡上班主任的課。當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)型班主任的突出特征是會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了一種基本生活方式。段老師說： “ 一個人活著，不管能力大小，從事的職業(yè)偉大還是平凡，總得有個追求 !多年的追求和努力，使我這個普普通通的師范專科學(xué)校的畢業(yè)生愛上了教育教學(xué)這一平平凡凡—— ‘ 并不顯赫一時，但將永遠存在 ’ 的教師職業(yè) !”“ 教師的工作是一個良心活，一言一行，關(guān)系學(xué)生的前途和命運，不可不盡心盡力而為之 !” 俗話也說： “ 育人先于心，正人先正己。 三、不斷積累自己的經(jīng)驗，形成自己的理念 . 說起來我們也擔(dān)任了一二十年的班主任，在班務(wù)管理和處理學(xué)生問題等方面是做了很多事情的，但如果有人問起你的班主任工作理念是什么、有什么班主任工作理論的話，我們卻無法回答。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬。他倆說得很有道理。 外界誘惑大 。 聽了三位專家的經(jīng)歷介紹，我們都感到，他們達到今天的成就和地位也是經(jīng)歷了許多磨難的。 班主任培訓(xùn)心得體會最新版 2 8 月 4 日，我有幸參加了在杭州市舉行的全國中小學(xué)德育管理與班主任工作技能提升高級研修班的培訓(xùn)。如果我們仔細考查一下歷史上成功教育家的業(yè)績，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一位教育家都是一位品格高尚的人。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻 ,就會有甘為人梯，善為人梯的精神。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自 信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己 ,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識 ,提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立實實在在的影響。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任培訓(xùn)心得體會 2024 最新版 7 篇 班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、身心健康的公民。班主任教師再也不能指望像以往那樣強迫他們進入我們設(shè)定的世界。事實，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。 三、播撒愛心，對學(xué)生一視同仁，用愛關(guān)心每個學(xué)生 愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛 。老師在講到班主任素質(zhì)的時候，講到了五愛， “ 愛生如人 ,愛生如生 ,愛生如友 ,愛生如子 ,愛生如己 ” 對我觸動很大。 六、培養(yǎng)習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才 大教育家孔子云： “ 少年居性，習(xí)慣之為常。在這次培訓(xùn)中，有全國十佳優(yōu)秀班主任段老師作了題為《教就是教做人 育就是育心靈》的報告，全國優(yōu)秀班主任王老師就《班風(fēng)管理》作了生動的講演，全 國優(yōu)秀教師鄭老師作了題為《班級自主化管理實踐》的專題講座。正所謂“ 不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香 ” 。 工作枯燥乏味 。所以呀，班主任要不斷提高自身素質(zhì)。要學(xué)習(xí)教育改革 的新理念，用最新的教育理論武裝自己 。在我們的身邊也有許多班主任工作做了不少，甚至辛辛苦苦干了一輩子，零碎的經(jīng)驗也不少，卻如同 “ 熊瞎子掰苞谷，掰一個丟一個 ” ，從來沒對自己的工作進行過點滴總結(jié)，更沒有對發(fā)生在自己身上的許多案例進行過反思。 ” 所以，要想管理好 “ 歲歲年年人不同 ” 的學(xué)生，自己就應(yīng)當(dāng)經(jīng)得起磨練。 學(xué)然后之不足，雖然我已做了十幾年的班主任，但聽了這些老師的講座之后，我覺得在做學(xué)生思想工作的理論和技巧方面與他們相比還有差距。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在班主任對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。要學(xué)會接納，不要隨意批評 。 二、注重心理健康發(fā)展 吳老師的講座的主題是 “ 班主任心理健康教育基礎(chǔ) ” 。要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的差異。只有這樣，我們與 學(xué)生之間才能產(chǎn)生相容的情感，才能讓學(xué)生 “ 親其師而信其道 ” 。 要充分的了解學(xué)生，做好管理不但是要求而已，更是需要去清楚學(xué)生們的一個需求，并且讓學(xué)生去管理學(xué)生，才能更好的去把 班級給帶好了。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，