教師個(gè)人小結(jié)及自我鑒定五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 我深知：沒(méi)有愛(ài)的人生是不完美的，僅有愛(ài)學(xué)生的教師才是好教師，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，得到學(xué)生的信任?！犊?望讀書(shū)的大眼睛》全國(guó)教育科學(xué) “ 十一五 ” 規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng) 。 ” 就是這樣的一句話，使孩子們熱愛(ài)這個(gè)課堂，因?yàn)樗麄兠靼走@樣的課堂屬于他們自我。 ” 這個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱情，可是做事卻不顧后果，不懂得友善的對(duì)待同學(xué)。就在這個(gè)不一樣尋常的學(xué)期，我升華了自我的師愛(ài)。 我是一個(gè)好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。以前，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚，今年有所不一樣，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠(chéng)的眼神看著我、鼓勵(lì)我，我明白 ，那些眼神是炙熱的，它使我感動(dòng)也使我深思。 對(duì)于中國(guó)北京來(lái)說(shuō)，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，這是悲傷與感動(dòng)的一年， 汶川大地震，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國(guó)人空前的團(tuán)結(jié)。 教師個(gè)人小結(jié)及自我鑒定 5 轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想 。關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生，進(jìn)取向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 二、教學(xué)方面： 本學(xué)年我覺(jué)得自我的擔(dān)子重、壓力大。此外，我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲得好的名次。 注重發(fā)揮班干部的作用，大膽使用班干 。一開(kāi)始接手班級(jí)的時(shí)候，我把精力主要集中在對(duì) “ 后進(jìn)生 ” 的轉(zhuǎn)化上，之后經(jīng)過(guò)與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到， “ 中等生 ” 心里是十分渴望得到教師重視的。 注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫忙他們分析、解決問(wèn)題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。身教勝于言 教，教師們從實(shí)踐中鑒定出來(lái)的和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。此外，我堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前空出 3 分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦，一來(lái)能夠訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語(yǔ)感 。應(yīng)對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)如何取舍，并且應(yīng)當(dāng)如何安排組織才能夠使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫忙，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，上課效果就好。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理 。 尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。此外，我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的談心，拉近師生的距離，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植、培養(yǎng)，給他們表現(xiàn)自我、施展才能的機(jī)會(huì)，如鼓勵(lì)他們參與出、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽，他們?cè)趨⑴c團(tuán)體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感，同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感 。 在匯操和廣播操比賽中，我班也均獲 “ 優(yōu)秀獎(jiǎng) ”。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心，爭(zhēng)取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班團(tuán)體更加蓬勃向上。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的 潛力。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。 在教學(xué)上，我貫徹 “ 以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo) ” 的教學(xué)原則，進(jìn)取參加
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