手拉手關(guān)愛留守兒童活動方案9篇【2023年】-免費閱讀
【正文】 以留守兒童為中心，順其 自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。 三、活動目的： 通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。 十一月份： 檔案信息更新 專職心理咨詢醫(yī)生給教師媽媽上業(yè)務培訓課一次。本學期，力爭在上級部門的指導下，借鑒別校的成功經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際情況，全面實施以 “ 關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧校園 ” 為主題，扎實開展留 守兒童教育的管理工作，真正實現(xiàn) “ 幼兒園、家庭、社會 ” 三位一體的 “ 留守兒童 ” 教育網(wǎng)絡(luò)，使我園留守兒童教育與管理工作更上新的臺階。主要是充分利用中秋節(jié)、國慶等節(jié)假日，“ 留守兒童 ” 父母返鄉(xiāng)等時間，幼兒園舉辦相關(guān)的培訓。 成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。 （ 1）集體捐建。 手拉手關(guān)愛留守兒童活動方案【 篇 7】 根據(jù)團市委《關(guān)于在全市開展 “ 傳遞青春正能量，關(guān)愛留守學生 ” 活動的通知》的通知要求，結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案： 一、活動時間 5 月 —— 11 月。 二、活動地點： 雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。通過開展陪留守兒童玩一場游戲、聊一次天、郊游活動，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負等現(xiàn)象進行教育，引導他們養(yǎng)成 樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。 四、工作要求 深入學 _，充分認識關(guān)愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧 困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。 三 .活動時間： 20__年 4 月 29 日 四 .活動地點： __區(qū) __鎮(zhèn)祠堂小學 五 .活動流程： 8: 208:30 __區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合 9:0012:30 與孩子們一起做午飯，包餃子 13:0014:30 志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫(yī)學常識 (如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法 ) 14:4015:10 防災減災演練 15:2024:00 團隊游戲 17:00 活動結(jié)束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回 六 .活動人數(shù)： 社會人士不限，學生志愿者 8人 (學生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務活動 3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領(lǐng)小朋友做團隊游戲 ) 七 .報名方式：李 x 187x7131 八 .物資征集： 1. 募集愛心資金 500 元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等 .(食物由服務隊統(tǒng)一購買，以保障食物統(tǒng)一、安全 ) 2. 征集愛心車數(shù)輛，搭乘志愿者到達學校 3. 募集兒童牙刷、牙膏 75 套，用于送予學生 九 .溫馨提示： 歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學會感恩。 注重活動安排 結(jié)對幫扶人員或任課教師要組織留守兒童參加主題班會、團隊、社會實踐、演講比賽、文藝演出等各種活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長，增強學習、生活的自信心。開通 “ 教師熱線 ” ，讓外出務工家長可隨時與班主任取得聯(lián)系，架起留守兒童與父母之間聯(lián)絡(luò)親情的橋梁。 組織非留守兒童與留守兒童共同整理一次家務、共做一頓飯、共過一個生日 。 、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日 Party、卡拉 OK、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。 2。 關(guān)注留守學 生的生活 (學校體檢、生活關(guān)心 )。 安全失保 :由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題 (如生活安全問題、煤氣、火、開水、電 )人身安全 (上、下學 )。手拉手關(guān)愛留守兒童活動方案 9 篇【 2023 年】 關(guān)愛兒童服務活動方案怎么策劃？看看吧。 由于少數(shù)留守家 庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數(shù)留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。 一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學生服務，為他們撐起一片愛的綠蔭。生活上優(yōu)先照顧。 四、活動內(nèi)容及安排： ，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。 五、活動要求 、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧
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