二年級教師個人工作計劃怎么寫-免費閱讀
【正文】 針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養(yǎng)活動，豐富學生的英語學習生活，提高語言運用能力。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。作業(yè)批改、反饋應及時 ，可適當結合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣 。 課堂教學中，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲等。 認真教育教學理論，用先進的教學理論指導教學工作。 加強計算機及其的學習，提高利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。 在教學中樹立 “ 有效教學 ” 觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。使他們限度地學到知識，掌握技能。學生年齡小，生性活潑，在這一點下功夫。 “ 知識和技能 ” 由淺而深， “ 創(chuàng)編與活動 ” 層層推進，讓學生在實踐中體驗音樂，在想象中創(chuàng)造樂趣，促進思維，發(fā)展智力。 培養(yǎng)優(yōu)秀品質 。班內存在一定的兩極分化現象，學困生人數不少 。 (二 )、教學難點： 提高學生自主欣賞的意識和能力，引導學生仔細觀察周圍的事物，鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造，表現出自己的真情實感，細致、充分地在作品中表現出來。 三、學習目標： 激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感，進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現力。什么樣的才是好的工作計劃呢 ?下面是小編為大家整理的二年級教師，希望能夠幫助到大家 ! 二年級教師個人工作計劃 1 一、學情分析： 本冊教學對象是二年級學生，經過一年的美術學習，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣和豐富的，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現能力，能進行完整的畫面構思、表現。注重學科內容和學科間的綜合效應。 引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。 廣泛利用各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力，激發(fā)學生學習美術的興趣。 愛祖國、愛家鄉(xiāng) 。 除了隨課文識字以外，在 “ 語文園地 ” 里也安排了少量要求認識字，學生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活在同類事物列舉中認字。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。 三、從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來展開教學活動，啟發(fā)學生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象，保護鼓勵學生在音樂體驗中的獨特見解。 二、嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質量 嚴格執(zhí)行課程計劃。 認真聽課做好記錄相互借鑒
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