骨干教師個人的參培計劃5篇-免費閱讀
【正文】 （ 7）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。 上好校展示課，做好相關教育教學講座。 對 “ 園本主題活動課程 ” 進行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內容的生成，主題活動設計等。 二、示范引領，傳幫帶 為了提高教師的整體素質和教育教學水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學習。 新的學期剛剛開始，我將勇于進取，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的進步。 4，勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。在 20__年里，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。 （ 4）在教學中，做到 “ 三反思 ” ：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。 二、具體目標： 不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，積極寫好讀后感。 （四）開展各項活動，促進師生發(fā)展。 （二）注重教學研究，打造高效課堂。骨干教師個人的參培計劃 5 篇 。 首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對 自己的教學進行反思，總結經驗，積累經驗，善于在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己的知識視野，增加自己的知識儲備。 ，為學生構建和諧、愉悅的學習氛圍。 增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作，寫好 __年區(qū)立 項課題的結題報告。 （ 5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。 隨著教改的不斷深入，也時刻感到自己的不足。 5，鉆研教學，提高理論水平，完成研究課題。我是這么想的，也將這么做。本學期我與本班張老師結對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃： 在師德師風、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。 以上是我制定的個人研修計劃，我會在工作中積極發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的幼兒教師。 創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，有明顯成效。面向全體學生與關注個
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