物理教師教學工作計劃7篇-免費閱讀
【正文】 形成物理圖象，認識物理過程 。 (1)應(yīng)重視對高考大綱所要求的有關(guān)知識點的理解和深化 (2)認識基本概念，對聯(lián)系緊密、容易混淆的概念進行正確區(qū)分 (3)對基本規(guī)律，明確成立條件和應(yīng)用范圍，力爭解決高考物理所涉及到的常見問題 為適應(yīng)近幾年高考改革的趨勢和命題特點及理科教學的發(fā)展趨勢，應(yīng)采取的措施 (1)加強基礎(chǔ) ,提高能力 基礎(chǔ) —— 基礎(chǔ)知識，基本技能，基本方法，基本的物理思想。 由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實際教學中，要結(jié)合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、 CAI 課件進行教學。 ，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。有初步的觀察能力。 二、指導思想： 全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育 。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。 加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與學生分享，提高學生學習物理的興趣。學生只需理解了所學的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。 d、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。注意保護學生的學習興趣，通過各種實驗、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動起學生對物理的興趣，也有利于增加學生對物理的感性認識。 (3)及時做作業(yè)，作業(yè)是學好物理知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識熟練技能的基本方法。 三、 教學的重點、難點 重點：聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的特性；光的傳播、平面鏡成像；凸透鏡成像規(guī)律；物態(tài)變化；電流和電路 難點：讓學生領(lǐng)悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究問題 四、 本學期提高教學質(zhì)量的具體措施 激發(fā)學生學習物理的興趣， 使學生喜歡物理 注意提優(yōu)、補差，同時促進中等同學的進步 堅持 “ 階段清 ” ，及時反饋教學情況，及時改進教學 課堂教學中注重思路教學，訓練學生的邏輯推理能力，使學生領(lǐng)悟和學會一些科學研究的方法。嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點和沸點聯(lián)系起來。 通過觀察和實驗，知道白光是色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。 第一章 質(zhì)點的運動 5 課時 第二章 牛頓運動定律 6 課時 第三章 圓周運動 萬有引力 5 課時 第四章 機械能 6 課時 第五章 動量 動量守恒定律 9 課時 第六章 機械振動和機械波 5 課時 期中考試 第十一周 (11 月 6 日 — 11 月 8 日 ) 第七章 電場 8 課時 第八章 穩(wěn)恒電流 6 課時 第九章 磁場 8 課時 第十章 電磁感應(yīng) 6 課時 第十一章 交流電 電磁波 4 課時 第十二章 熱學 4 課時 期末考試 第二十一周 (1 月 18 日 — 1 月 22 日 ) 物理教師教學工作計劃篇 3 一、 教材分析及課程標準 第一章 聲現(xiàn)象 通過實驗探究，初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件。 在整個高三階段，對所有學生都應(yīng)強調(diào)理解、掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，這是能力要求的基本體現(xiàn)。 高中的前兩年已經(jīng)基本完成了高中物理教學內(nèi)容，高三年級將進入全面的總復習階段，為了配合學生的復習，編寫了《高中物理總復習指導》一書，作為本學年的教學參考用書。以此達到培養(yǎng)學生的能力，鞏固學生所學的知識。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。 三、教學目標： 每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上 具有一般物理知識的操作能力 。下面是小編精心推薦的物理教師教學工作計劃，僅供參考，歡迎閱讀！ 物理教師教學工作計劃篇 1 一、教學基本情況概述： 學生情況分析 思想基礎(chǔ)：總的特點來講，同學們愛學習，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求 。然后，做為一名教師，應(yīng)該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)， 對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1