小學生調(diào)研報告怎么寫五篇-免費閱讀
【正文】 因為我們的家長已經(jīng)為我們購買了所謂的好書。 三、調(diào)查情況與分析 （ 1）低年級學生使用零花錢買零食占了大部分。 爸爸、媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些垃圾食品?？墒?，這些同學說的是真的，還是假的呢 ?我決定去問問這些同學的家長。 七、思考 中國歷來有禮儀之邦的美稱。 (2)公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。 五、調(diào)查結(jié)果 1)小學生為什么說話不文明： (1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。然而，目前識教學存在這樣的現(xiàn)象，教師要求學生花費大量時間進行機械的抄寫，少則一行，多則十遍幾十遍，由于學生只是一味的抄寫，在這過程中缺乏有效的指導，導致練習實效差。教材中雖然有看圖拼音識、在看圖學句中識、歸類識、隨課文識等形式，但是師采用 “ 集中識 ” 的形式較多，而很少采用隨課文分散識，即結(jié)合講讀課文在具體的語言環(huán)境中教學生。問卷顯示，為識而識的約 11%。調(diào)查中，發(fā)放、回收 問卷 80 份，瀏覽教學作業(yè) 50余本，聽識課 6 節(jié)，就不同對象召開座談會 3 次。 調(diào)查方法： 對一、二年級學生進行小學生識興趣 、習慣和能力等方面調(diào)查問卷。 玩具是人童年時不可少的物品。 小學生調(diào)研報告怎么寫篇 1 現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。 （ 3）對現(xiàn)狀的看法和建議。 表現(xiàn)二：積極、喜歡的態(tài)度。 綜上所是述，缺乏主動，缺乏興趣，缺乏自信，缺乏激情，缺乏創(chuàng)新意識是小學生的主要表現(xiàn)。小學低年級語文，按目前小學教學大綱要求：一年級掌握 455 個生。 三、調(diào)查范圍 虹星橋小學六年級學生 50 名。 (2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好?？墒?，這些同學的零花錢是從哪里來的呢 ?因此我為此事作了一份調(diào)查報告。 有些同學是去偷爸爸、媽媽的錢，他們趁沒人時再去偷的，這樣使小學生養(yǎng)成非常不好的行為習慣。那么，小學生到底吧自己的零花
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