【正文】 注意孩子們的健康。問卷顯示，愿意主動識的約 21%。到二年級，增加到 1108 個(gè)生，小學(xué)五年總識量為 2615 個(gè)。 (3)聽到周圍的人講過文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方。 調(diào)查 我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說：是同學(xué)的。 二、調(diào)查方法 （ 1）調(diào)查對象： 100 名不同年級、不同班級、不同性別、不同家庭情況的小學(xué)生。多看這些書，會讓同學(xué)們的作文水平下降。 建議 小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會影響小學(xué)生的一生。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。 (3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過的時(shí)候。 （二）學(xué)生識能力的培養(yǎng)欠缺 在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生獨(dú)立識的方法不多，能力不強(qiáng)，識的方法不夠多樣，學(xué)生思維只局限在幾種簡單的識方法，比如：加部首、去部首、換部首，學(xué)生學(xué)習(xí)生的方法比較單一。 調(diào)查結(jié)果及分析： 一、學(xué)生對待識的態(tài)度。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來。還有一些玩具也銷售得很快，比如說 “ 變形金剛 ” 、 “ 芭比娃娃 ” 、 “ 戰(zhàn)斗陀螺 ” 、 “ 庫洛牌 ”??. 都是孩子們愛玩的玩具。 （ 2）形成這種態(tài)度和能力的原因。在一年級預(yù)習(xí)課文時(shí)，能積極主動的預(yù)習(xí)生，方法多樣，識記的效果也非常明顯，但到了二年級由于識興趣下降，識方法越來越單一，識能力也隨之下降。 小學(xué)生調(diào)研報(bào)告怎么寫篇 3 一、調(diào)查目的 了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響。 分析 在這些經(jīng)常帶錢來學(xué)校買東西的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級的同學(xué)占百分之三十。 （ 2）在各年級的同學(xué)零花錢使用中，買學(xué)習(xí)用品一直在上升。同學(xué)們買的學(xué)習(xí)用品大部分是現(xiàn)在流行，印有自己喜歡的卡通人物。 有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢，他們趁沒人時(shí)再去偷的，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。有時(shí)并無惡意，但造成的影響很不好。 三、調(diào)查范圍 虹星橋小學(xué)六年級學(xué)生 50 名。 綜上所是述，缺乏主動，缺乏興趣，