【正文】 我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué)、遵守紀律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學(xué)習(xí)、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。 當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。不過，有個別孩子到現(xiàn)在也沒養(yǎng)成良好的聽課和學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課注意力不集中，搞小動作，甚至正處于沒有自信學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)中，需要家長和老師更多的關(guān)注。 寫話 從二年級開始，寫話已經(jīng)開始作為訓(xùn)練的重點了，因為要為三年級的作文做準備。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍，從而達到 大量積累 語言的目的。有些家長問我：孩子晚上在家默詞能默寫出來，為什么在課堂作業(yè)本上的默詞錯誤很多。這一點至關(guān)重要。前陣子我們到淄博市福利院獻愛心，得到了家長和各部門的支持，在這里我向為我們班級建設(shè)做出貢獻的家長們再次表示感謝。玩手機對孩子視力不好，嚴重者，會造成成績下降注意力不集中的后果。 加強與老師的聯(lián)系和溝通。 請家長每天堅持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈，檢查完作業(yè)后簽字。 四、給家長一些建議和要求 做一個認真、嚴格、負責(zé)的家長。 分 析試卷：五年級已進入高年級階段，這次試卷明顯增加高年級的題型。 二、本學(xué)期班級工作 始終把學(xué)生的安全放在第一位，學(xué)生在校一分鐘，安全工作六十秒。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長 。 第四，要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。 由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。動手制作粘貼畫，不僅讓我們收獲了精致的作品，更讓孩子們創(chuàng)造力和動手能力得到了鍛煉 。希望家長能給于支持和理解。每個孩子身上都有他們各自的閃光點。 下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。所以，對于孩子的早戀，家長們也應(yīng)該一下，自己是否也應(yīng)該承擔(dān)一部分責(zé)任。至于 有的家長說看不懂，我可以理解。所以，這些會考科目的成績會對孩子將來的中考起著很大 的作用。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切的心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天 ! 四、我給家長的幾點建議 家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力。 第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＲ鞔_自己不能只從別人那里索取，還要學(xué)會回報。家長們可能深有感觸，我們的孩子從進入初三開始就好像變化挺大的，有什么心里話也不愿意與父母傾訴了，有些孩子注重打扮了，愛跟父母頂嘴了，有的還會與父母發(fā)生沖突。應(yīng)該說我們的孩子都是有上進心的，但就是自制力差 ，經(jīng)常管不住自己。 家長會班主任個人發(fā)言稿篇 5 尊敬的各位家長： 大家好 ! 半年以來，我與班里的孩子從陌生到逐步了解到建立了深厚的感情，這個過程當(dāng)中不不開各位家長的幫助和理解，所以借此機會，我也對各位家長表示由衷的感謝，感謝您的信任和對我們工作的支持。背完后請在課題后簽名。第一，增長知識。當(dāng)然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了。我們就應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子注意順序，先寫什么，再寫什么，最終寫什么。這樣的作業(yè)很少布置。一種對自我沒有信心，認為自我基礎(chǔ)差，寫的作業(yè)潦草，讀背的作業(yè)根本不讀不背或簡單地讀點背點，前一種同學(xué)干勁一天比一天足，一天比一天提高 。學(xué)生有了自信，就敢說話，就能抬頭挺胸，就能自已對付很多事，對他們的一生都有益處。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 第五、抓家校聯(lián)系。下頭這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧 靦腆 。查明原因，進行相關(guān)的教育。 、看電視。 第四、抓關(guān)愛。也僅有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教 育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。2 學(xué)校 。 什么意思呢 ?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué) 生們回到社會，就什么都學(xué)會了。教給孩子一生有用的東西。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少能夠使他們更提高一些，這就需要我們進一步交流 。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫忙他克服困難、解決問題。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。往高年級走，難度會越來 越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果此刻就忽視，那將來肯定會掉隊的，期望我們家長要引以為重視。另外還要幫忙孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。所以，家長必須要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧 。 做到公平、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。此刻學(xué)習(xí)的資料難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，所以就要進行及時的調(diào)整。 下頭請英語教師談?wù)動⒄Z學(xué)科的情景及相關(guān)要求。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。在我們幼兒園，教師是不允許理解家長的禮物的，因為帶好孩子是我們應(yīng)盡的職責(zé)，是我們的本職工作。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關(guān)系，我們有教師值班，會一向在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用著急，可是您必須要打電話事先告訴我們，以便我們及時安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒。 為了給幼兒進行早期培養(yǎng)，根據(jù)有幼兒的風(fēng)格特點決定開展特長班，分別有苗鼓班、舞蹈班、美術(shù)班。 10 月份我園舉行 “ 運動會 ”“ 親子課。能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。 社會：交流、互助、分享、職責(zé)等方面的培養(yǎng)。 健康： 喝水 。我們基本上以鼓勵為主，正面要求，許多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。 檢查孩子每天的家庭作業(yè)，并簽字，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣以優(yōu)帶差，那么，全班同學(xué)的作業(yè)水平都會得到提高。 ”“ 我贊成 __的觀點 ”“ 因為 .....所以 ...” 在剛開始的時候，我會有意識的引導(dǎo) ~~再到提醒 ~~最后到放手。 (2) 學(xué)生有選擇權(quán) 孩子們可以選擇自己喜歡的去學(xué)數(shù)學(xué)，在課堂練習(xí)的設(shè)計中。如：課堂聽講的習(xí)慣、正確書寫的習(xí)慣，但是二年級的知識也對我們的孩子提出了更高的要求，抽象知識增多，難度加大，有些孩子如果上課不好好聽講，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很容易出現(xiàn)兩極分化。 培養(yǎng)孩子 用數(shù)學(xué)語言完整的表達自己的見解 每次在課堂上孩子們總是爭先恐后的積極舉手回答問題，但叫站起來回答時，卻不能很完整的表達清楚自己的意思。每周對孩子的作業(yè)評比一次，評出優(yōu)秀的作業(yè)進行展示并給與獎勵。這樣才不會影響孩子以后的學(xué)習(xí)。 在生活方面：此刻我們的所有的孩子基本上能夠怎樣用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進餐過慢等，都需要教師的幫忙。 在學(xué)習(xí)方面：主教材是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分 為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。 音樂：培養(yǎng)幼兒了解不一樣音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地、演唱及做動作 。 我園里這個月底舉行了 一場 “ 紅歌會比賽 ” 覺的自我的寶寶比較或想給寶寶這樣一個鍛煉的機會能夠來報名參加，我們的截止時間是 9 月 18 號。期望家長們配合填寫好。 不要讓未成年的學(xué)生來帶孩子回家，這樣會很不安全，我們也不會放孩子走的。我們期望每一個孩子都能在平安歡樂中健康成長，如果我們疏忽的地方請家長必須要及時提醒我們，同時也感激大家一向以來對我們工作的理 解和支持 ! 教師節(jié)就要到了，很多家長可能都在絞盡腦汁研究送什么樣的禮物給教師，教師才會高興。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。 習(xí)慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，下頭我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫忙他們記記生字，背背課文，多做幾道練習(xí)題，到考試的時候 還是能考到比較滿意的成績。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，在學(xué)習(xí)上很主動，所以成績越來越好，或者有明顯提高。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對，不能總從別人身上找毛病。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品 。 (2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每一天睡覺時間不少于 8 小時，最好到達 10 小時。這樣的孩子即使每一天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多 ，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)當(dāng)協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。我想我們家長必須都有這方面的，請根據(jù)自我孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠教師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。 家長 觀念的轉(zhuǎn)變。在別人面前，我們應(yīng)當(dāng)夸獎自我的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。此刻，有個別的學(xué)生在家長教師之間兩頭瞞，自我落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵 。有專家曾撰文說： 五加二等于零。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家： 1 家庭 。同樣，一個人構(gòu)成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖 突和矛盾的因素。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“ 靈丹妙藥 ” ，在看到孩子的 “ 另一半 ” 的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的 “ 添加劑 ” 。語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。而不是一問了之。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與教師聯(lián)系。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。有些學(xué)生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全。顯得有點興師動眾的樣貌，把一些小事復(fù)雜化。在學(xué)習(xí)中，我們要注重他們的自信心，培養(yǎng)他們大膽、認真、負責(zé)的精神。此刻發(fā)現(xiàn)班上存在兩種學(xué)生：一種學(xué)習(xí)習(xí)慣好，認真完成作業(yè)，進取閱讀書刊。 關(guān)于作業(yè)有這樣幾種資料： 。一旦要作文，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來，這時學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手。家長有時間能夠檢查這一項作業(yè)資料。多讀書的好處很多。 ，除略讀課文外，都要求背誦。我期望學(xué)生能和家長、教師平等溝通，和睦相處，健康成長，歡樂地度過他們的小學(xué)時光吧 !多謝大家。所以，從我當(dāng)班主任的第一天起，我就決定一定要全身心的對待每一個學(xué)生，爭取每一個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上進步，在做人上不走彎路。 關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展。所以我很注重幫助他們培養(yǎng)責(zé)任意識，我告訴他們每個人在生活中充當(dāng)著很多角色，他們既是孩子、也是學(xué)生、還是社會成員等等。 總體： 成績優(yōu)異的學(xué) 生： 進步的學(xué)生： 退步的學(xué)生： 三、學(xué)生情況分析 第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。 引導(dǎo)孩子利用好時間學(xué)習(xí)初三的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，不僅增加了物理和化學(xué)兩門課，而且還面臨著生物、歷史和信息的會考，這些會考成績會被計入中考成績。你忙來忙去這么辛苦不就是為了孩子嗎 ?在您的工作和孩子的學(xué)習(xí)兩方面什么更重要我想您能明白。我的觀察發(fā)現(xiàn)，凡是與父母關(guān)系緊張的孩子一般都會產(chǎn)生早戀行為。 今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包含，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互 相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。學(xué)習(xí)成績或者說分數(shù)不是衡量一個孩子優(yōu)秀與否的標準。面對這些情況，老師并沒有對任何一個孩子置之不理，有時會苦口婆心地教導(dǎo)，當(dāng)然，有的時候會忍不住大發(fā)雷霆，目的都是希望孩子們能有所進步。每年一度的運動會和比賽，使很多熱愛運動的孩子大展身手 。同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi) 容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)： 第一，要教育孩子學(xué)會合理安排時間。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把我們的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才?；卮饐栴}不夠踴躍，作業(yè)不能按時完成，還有個別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時獨立完成 (尤其是星期日 )，