【正文】 當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。 六、其他方面： 。 五、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步的地方，多鼓勵(lì)孩子。 學(xué)習(xí)較穩(wěn)定的同學(xué)有： 上課發(fā)言積極的有： 書寫認(rèn)真規(guī)范的有： 做的出色的有 能參與卻不夠積極。就是這個(gè)微不足道、僅占人類總?cè)丝诎俜种泓c(diǎn)三的小民族竟然獲得了全部諾貝爾獎(jiǎng)的百分之二十，這是何等驚人的比例 !他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@ 樣好的成績，那就是熱愛讀書 !他們讀書態(tài)度近乎宗教。不論孩子喜歡不喜歡，只要媽媽高興地 讀，孩子總會(huì)慢慢懂得看書的快樂的。 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。同時(shí)，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要聽寫相關(guān)詞語與課文段落。 失分情況及存在的問題 二、下面，對本學(xué)期的語文教學(xué)工作向各位家長匯報(bào)一下。第四部分，語言表達(dá) ?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)三周來的班級工作向各位家長匯報(bào)： 一、四年級下冊語文分析 這次四年級的語 文試題分五部分，第一部分，識字寫字 (1)我能把下面的字寫正確、規(guī)范、整潔。 關(guān)注思想 孩子正處于六年級，是思想品德的形成期，現(xiàn)在社會(huì)上誘惑較多，在加上學(xué)習(xí)的壓力，有時(shí)會(huì)做一些較為反常的事。 簽名 (孩子早晨渾水摸魚簽名現(xiàn)象 )可以說，不到萬不得已老師不用這一招。學(xué)校教育是同等的，為何學(xué)生的表現(xiàn)卻大相徑庭 究其原因是家庭教育。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。久而久之。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。 (書、本子 ) (3)鼓勵(lì)孩子多看書，在生活中多認(rèn)字，識字。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣 ?？匆?老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。學(xué)生的成長和發(fā)展離不開我們老師的辛勤勞動(dòng)，也離不來家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。家長要在平時(shí)的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，比如：學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等。尋找教育孩子的最好辦法。 第三，談?wù)劶议L和老師如何達(dá)成共識的問題，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想，家里有電腦的，家長要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，不能讓孩子沒有節(jié)制的上網(wǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一 切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)，在這里我建議家長。還有同學(xué)怕動(dòng)腦子、怕動(dòng)筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著。不懂得如何與人相處，有的孩子思想上也趨向于大人了，在他們心目中家長，老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的在減弱，開始 對家長，老師的言行表示排斥，不想被老師家長牽著鼻子走，也有了自己的小秘密，同學(xué)之間交往更加頻繁，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至為一點(diǎn)小事就鬧矛盾大打出手，而這些就需要我們做老師、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo)。這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點(diǎn)。 創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。 二、學(xué)習(xí)情況 現(xiàn)在一年級的孩子，回家做作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣 ?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣 ?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣 ?借這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績 ! 一、班級管理 我們這個(gè)班現(xiàn)在的孩子很多是獨(dú)生子女，朋友少，伙伴少。周圍生活環(huán)境、休息環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。每天堅(jiān)持讀 15分鐘，一生就可以讀 1000 本書。所以，請家長們平時(shí)還是要多督促孩子看點(diǎn)課外書。上課的時(shí)候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的 時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。 上課聽講質(zhì)量決定成績 有些孩子一節(jié)課下來表現(xiàn)得相當(dāng)出色，積極地舉手回答問題。 透過成績看平時(shí)： 讀書、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，怕記憶。 閱讀能力比較低。 本次月考透過成績看問題：三年級是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。他們懂得了尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體。小學(xué)三年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“ 肚量 ” ，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。有 些孩子上課不專心，上課不會(huì)仔細(xì)傾聽，一下課就趕緊跑到外面，忘記先準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，忘記把桌上的東西整理好。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝 !感謝大家對學(xué)校工作的支持。 尊敬的 家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。 )針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。 四、對家長的幾點(diǎn)希望 重視，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會(huì)來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且注意督促孩 子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。下午 2： 00 到校。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： 安全工作是一切工作的重中之重。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生 應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是 “ 我要學(xué) ” ，而不是 “ 要我學(xué)。 學(xué)習(xí)方面 到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。當(dāng)然，貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才會(huì)見到效果。我們之間的溝通是非常重要的。你們是一個(gè)孩子的家長，而我卻是近 80 個(gè)孩子的家長，手心手背都 是肉，我不可能因?yàn)槿魏卧蛉テ蝗魏我晃粚W(xué)生，即便我懲罰了學(xué)生也是想讓孩子往好的一面發(fā)展。 請家長做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。同時(shí)我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不 見老師我們也能很好的溝通。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空了。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開始一定很費(fèi)勁，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。 第一、抓作業(yè)。其中 90 分以上的同學(xué)有 66 名，最高分 ，最低分68。 周老師談的建議。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律，做值日時(shí)，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。 一、介紹班級近況 本班現(xiàn)有 85 名同學(xué) (其中男生 46 人，女生 39 人 )。數(shù)學(xué)平均成績 分，與第一名平均分相差 屈居第二。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，必須檢查。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R，你前一天的知識沒鞏固就會(huì)影響新知識的學(xué)習(xí)。 第三、抓態(tài)度。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我想你們內(nèi)心是非常開心的。 希望家長對自己所簽的字負(fù)責(zé) !!! 在學(xué)校老師要教將近 80 個(gè)學(xué)生，一節(jié)課 40 分鐘，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。 作為家長，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字等任務(wù)。 積極配合老師參加學(xué)校的活動(dòng) !如，家長志愿者 不要過分溺愛孩子、不要護(hù)短。 小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇 2 各位家長： 晚上好 ! 衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎 !感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持 !召開這次家長會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與家長能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書，他的知識面很廣，理解能力也很強(qiáng)，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會(huì)。 ” 因此，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說： “ 今天老師沒布置作業(yè)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道 “ 難為情 ”了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障 !對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。 我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力 。 學(xué)校召開一年一度的家長會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。書包、課桌里經(jīng)常是一團(tuán)糟。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊， 豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的 “ 肚量 ” ，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時(shí)督 促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了 “ 潤物細(xì)無聲 ” 的作用。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng)。 思維不夠靈活，碰到比較活的題目，就無從下手，不能隨機(jī)應(yīng)變。閱讀方法不懂 。對于一些難度偏大的題目，往往懶得思考，要么抄同學(xué)的，要么等老師講答案，要么亂寫一氣，文不對題。像這樣的孩子老師就可以看出他這節(jié)課很認(rèn)真，跟著老師的思路走，口頭表達(dá)能力得到鍛煉，膽量也大了，既鍛煉思維，又培養(yǎng)了能力，這樣的孩子自然越來越聰明，越能干。其實(shí)放學(xué)我真不想留任何一個(gè)人，可是他就是寫不完，改了一遍又一遍，有時(shí)天都要黑了，家長在外面 “ 等得花都謝了，等得心都涼了，等得連老師一起罵了。 和孩子一起制訂讀書計(jì)劃，督促孩子有效的讀書。在此，我想送各位家長一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子，你就是最成功的教育家 (二、 )多費(fèi)點(diǎn)心思，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí) . 督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫。家長太忙疏于管理也是一個(gè)原因，忙，是不可避免的，然而，無論怎么 忙，都不能忘了孩子。針對這個(gè)問題，今年我 采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 下面作為班主任，我就本班目前的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)作一個(gè)簡單介紹，再結(jié)合我任教的數(shù)學(xué)方面做個(gè)分析，然后各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議可以提一提，想了解孩子的在校情況，會(huì)后，可以個(gè)別交流 .下面我要談五個(gè)方面的話題： 第一班級情況介紹：在繁瑣的教學(xué)工作中，有喜有憂。所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良苦用心。針對這些問題，需要我們共同面對、共同承擔(dān)、有這樣一個(gè)比喻，老師好