大班音樂主題活動(dòng)內(nèi)容策劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 (青蛙拍手、小鴨子拍退、孔雀嘩啦啦 ) 讓幼兒隨音樂徒手打節(jié)奏型，是指揮。大樹伯伯笑呵呵的看著周圍的一切，可愛的小松鼠在大樹伯伯的肩上跳來跳去。 幼兒分三小組坐。 大班音樂主題活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂器。 (重點(diǎn)在 A段的敲奏動(dòng)作 ) 看奏 —— A段 (即興敲奏與模仿 ) 間奏：唱 “ 請(qǐng)跟我來 ” ，琴槌互敲由上拍奏到下感應(yīng)下行。表揚(yáng)自己一下。 (音樂分小節(jié)播放或哼唱，讓幼兒示范表演 ) 3)大家圍圓圈，輪流即興動(dòng)作創(chuàng)作并模仿。他只要跳得開心，說不定就原諒小風(fēng)箏了呢 ? (四 )律動(dòng)即興模仿。 (三 )引導(dǎo) 教師有表情講述故事： “ 有一只小風(fēng)箏故意掙脫了小主人，它得意洋洋飛在空中，看見白云，它打招呼說：你好 !看到小鳥，他主動(dòng)飛過去說：嗨 !還和地面上旅行的小火車打招呼呢 ?它開心的飛呀飛呀，完全不注意秋天天氣的變化。 老師指唱唱名卡，幼兒持布球指唱。 (運(yùn)用手勢(shì)下行姿勢(shì)打招呼 “ 小朋友好 ”“ 男孩子好 ”等 )。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。這天，老師帶來了 4 幅畫，此刻請(qǐng)小朋友一邊看著這些畫，一邊聽音樂，找一找哪張畫給人的感覺與第一段音樂給人的感覺 差不多，為什么 ? A:借助多媒體課件聽第一段音樂。 ：《 BR》《 P》《 /P》 “ 我國有許多少數(shù)民族，其中瑤族不僅僅山美、水美、人美，音樂也很美。 (1)第一遍音樂，音樂和圖是不是一樣的 ? (2)第二遍音樂，請(qǐng)一個(gè)小朋友在老師的幫助下指圖。 (1)用拳頭表示 “ 嗬嘿 ” “ 歌曲中有嗬嘿，伸出我們的小拳頭來試一試。 教師：讓我們一起來玩一玩奶奶小時(shí)侯有趣的游戲 “ 炒豆子 ” 。 體驗(yàn)與同伴、老師共同游戲的快樂。以下是小編精心收集整理的大班音樂主題活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 ”“ 你抬 的是什么豆子呀。 幼兒：炒扁豆、炒毛豆，噼里啪啦翻跟頭。 樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。 二 .活動(dòng)準(zhǔn)備： ：學(xué)會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)音樂。 (1)曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏，我們能夠怎樣表現(xiàn) ?(動(dòng)作、線條、顏色、繪畫 ) (2)出示色塊圖，讓幼兒講講圖上有哪些顏色 ?快的節(jié)奏能夠用些什么顏色 ?慢的節(jié)奏能夠用些什么顏色 ? 師小結(jié)：紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱情，同它來表現(xiàn)快的節(jié)奏 。 大班音樂主題活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉音樂旋律，感應(yīng)特定音型。 教學(xué)的難點(diǎn)則確定即興動(dòng)作創(chuàng)作。 引導(dǎo)語：我們一起來和老樹怪玩玩，看看誰走的動(dòng)作和大家的不一樣。提問幼兒，幫助鞏固上下行的認(rèn)識(shí)。小主人看到紫色羽毛，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1