高三文科家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 晚上 18： 50—— 21：20 期間打電話(huà)與班主任聯(lián)系 )，家校形成合力，不能自己對(duì)子女無(wú)能為力，卻完全指望學(xué)校、老師。還有幾個(gè)人 (周超、常琛、馮峰、張翀 )到現(xiàn)在都沒(méi)有制定并上交高考奮斗目標(biāo)，如果到現(xiàn)在還連目標(biāo)都沒(méi)有的話(huà)，他還會(huì)在剩下的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮力拼搏嗎 ? 《高三 (1)處罰學(xué)生情況一覽表》，從這個(gè)表上可以看出，在處罰的 9 個(gè)人中，有 7 個(gè)人是違規(guī)使用手機(jī)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。這份成績(jī)報(bào)告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報(bào)告你子女一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的，是孩子一到家就應(yīng)該主動(dòng)交給你的，即就是孩子不主動(dòng)交，也是你們應(yīng)該催著要的。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了讓大家相對(duì)準(zhǔn)確地了解子女真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，以便在距離高考僅剩 74 天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同努力，爭(zhēng)取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jī)。 要整理搜集填報(bào)志愿的信息，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。 不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。高三不同于高一，高二，老師們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和精力，用在那些視紀(jì)律如兒戲，拿違紀(jì)當(dāng)飯吃的學(xué)生身上，對(duì)于他們，假如不能夠安心學(xué)習(xí)，不能夠做到服從管理，就請(qǐng)他們乖乖地離開(kāi)學(xué)校。盡管時(shí)間短暫，但我們很多學(xué)生傍晚不回家就去外面隨便吃點(diǎn)就來(lái)教室學(xué)習(xí)，有的同學(xué)吃個(gè)面包，有的同學(xué)就叫同學(xué)打包，我經(jīng)常去教室，大多數(shù)學(xué)生都在吃飯，有部分同學(xué)卻在埋頭做題，我問(wèn)怎么不吃飯啊，他們說(shuō)等晚上放學(xué)回家再吃，把時(shí)間省出來(lái)學(xué)習(xí)。這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一 個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試 —— 知識(shí)、心理、意志力的全面考查。 要督促他學(xué)習(xí)。 要關(guān)注學(xué)生的行為。 誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。 (6)不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。所以 我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。 意志品質(zhì)需提高。只要學(xué)生積極配合我，按我和其他代課老師的要求不折不扣的去完成，加上各位家長(zhǎng)的通力合作。 歸納起來(lái)班級(jí)目前存在的主要問(wèn)題是： 壓力比較大、學(xué)習(xí)干擾多、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。他們雖然有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也刻苦，成績(jī)也即將達(dá)到優(yōu)秀，但效果就是不太明顯。 本人教歷史，從去年就擔(dān)任高二 (17)班班主任和歷史科教學(xué)。 一、 班級(jí)總體情況 班級(jí)構(gòu)成： 我們高三 (17)班共有學(xué)生 65 人 ,文科特色，女多男少。 高三文科家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿【篇一】 各位家長(zhǎng)： 首先，我謹(jǐn)代表高三 (17)班全體師生向所有到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì) ! 古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。因而，高三學(xué)年就需要 “ 老師引著學(xué)生走 ” 了。 數(shù)學(xué)宋老師，帶過(guò)多屆小班、強(qiáng)化班，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富 。他們中有些人晚上還要加班加點(diǎn)，大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者 ! (4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué)。330 分以上 31 人 。比起去年來(lái)這個(gè)成績(jī)顯然是不夠的，我今年的目標(biāo)是高考上線(xiàn)至少達(dá)到 90%。 有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。另外不能根據(jù)所定計(jì)劃堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。 (3)部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。讓孩子們還能更感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超 過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。 正確看待學(xué)生的成績(jī)。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子?？傊痪湓?huà)，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” ?，F(xiàn)在高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們正在奮發(fā)，朝著明年的高考前進(jìn)。像這樣的學(xué)生我們班還是有的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。高三，不是幼兒園，高三班主任，也不是給人看孩子的保姆。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)
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