【正文】 綜合素質(zhì)提高和人格魅力養(yǎng)成，學(xué)生的主動性和積極性尤為重要。但我們在面對新事物新情況時，會因社會準(zhǔn)則是否明晰、新的領(lǐng)域是否符合時代發(fā)展以及價值觀念是否先進(jìn)等因素，對某些問題認(rèn)識模糊甚至存在誤區(qū)。不可諱言，我院大部分學(xué)生都是不錯的，但仍有少部分學(xué)生沒有意識到個人能力的重要性，他們不知 道提高自身個人能力，以致有 18%的學(xué)生適應(yīng)能力差。 盡管存在不足，但讓人感到欣慰的是，起來越多的同學(xué)注意到個人的行為舉止，越來越注重個人形象，相信從以下幾方面著手，會更容易讓同學(xué)們更加注意自身形象 第一，學(xué)校加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)方面的教育。我覺得引起同學(xué)們禮儀現(xiàn)狀不好的原因至少有 4 方面： 。 三、價值觀念 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 65%的學(xué)生有自己清晰的事業(yè)藍(lán)圖，且精神充沛，學(xué)習(xí)的動機(jī)是為提高自己意識，完善自我， 35%的學(xué)生精神不濟(jì)，不能認(rèn)識到精神生活的重要性，沒有事業(yè)的目標(biāo)。在有關(guān)部門的正確引導(dǎo)下，樹立正確的政治觀，人生觀，價值觀，道德觀。只不過相比男生熱衷網(wǎng)絡(luò)游戲，而女生相對更喜歡看網(wǎng)上電視或聽音樂之類的節(jié)目。每月花費(fèi) 500元以下的學(xué)生占 %，而華師的占 %，每月花費(fèi) 8001000元以及 1000 元以上的有 %，而華師的只有 %。在對待課程考試方面， %的學(xué)生認(rèn)為考試題目 “ 沒有考出學(xué)生真正的水平 ” ， %的學(xué)生認(rèn)為 “ 記憶力好的同學(xué)占絕對優(yōu)勢 ” 。這啟示我們 “ 生活與親情 ” 是預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)極端行為的第一道也是最有力的一道防線。 （三）道德觀 有理論認(rèn)為， 道德是以意識形態(tài)為基礎(chǔ)的人們在共同生活中所遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，而道德觀就是主體對作為道德的意識形態(tài)規(guī)則的認(rèn)識和立場，它在一定時期和一定范圍內(nèi)是穩(wěn)定的，但隨著社會的發(fā)展，人們的道德觀是可以適時調(diào)整和變化的。對 “ 目前生活狀況 ” 感到 “ 滿意 ” 的只有 %， “ 比較滿意 ” 的占 %， “ 不太滿意 ” 的占 %，還有%的同學(xué) “ 不滿意 ” 。這說明，學(xué)生既表現(xiàn)出較強(qiáng)的集體觀念，但又不愿為集體利益而犧牲個人利益。結(jié)果得到影響人生成長的重要因素依次是 “ 家庭環(huán)境與家庭教育 ” 、 “ 父母言傳身教 ” 、 “ 個人向上發(fā)展的心理動機(jī) ” 、 “ 對未來的憧憬 ” 、 “ 老師以身作則 ” 、 “ 兄弟姐妹言行 ”? 。 (二 )人生觀與價值觀 理論認(rèn)為，人生觀是關(guān)于人生的目的、態(tài)度、價值和理想的根本觀點(diǎn)。對學(xué)生來說，就是要學(xué)好知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)；遵紀(jì)守法，做黨的路線、方針、政策的實(shí)踐者。為克服統(tǒng)計(jì)帶來的差異，上述各個層面的每個 分層面的題項(xiàng)數(shù)基本相等。這意味著我們肩上的擔(dān)子很重，辦學(xué)的責(zé)任很大。在生活費(fèi)用期望值方面，只有 %的學(xué)生每月需要 500元，而華師是 %，近一半的學(xué)生希望每月有 1000元以上的生活費(fèi)（ %），和華師學(xué)生比，有明顯的差別，華師只有 17%的學(xué)生每月需要 1000元。本文通過對本校在校一、二年級學(xué)生實(shí)地問卷調(diào)查，了解到一些我們不曾清楚的目前學(xué)生的政治思想、學(xué)習(xí)狀態(tài)。 （四）身體檢查方面 學(xué)校應(yīng)定期組織廣大在校學(xué)生進(jìn)行全面的身體檢查，掌握在校學(xué)生的身體健康狀況。 完善學(xué)校體育設(shè)施，保障學(xué)生體育鍛煉需求。應(yīng)試教育在中小學(xué)階段尤為突出，應(yīng)試教育造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，形成了重智育、輕體育的思想認(rèn)識，即便是到了大學(xué)階段還是難以消除這種看法，這種認(rèn)識已經(jīng)形成了一種慣性，要改變它并非一朝一夕就可解決。 53%的在校大學(xué)生認(rèn)為自己飲食較規(guī)律，三餐不落。對于影響在校大學(xué)生體育鍛煉時間的原因，我們也進(jìn)行了調(diào)查。 一、研究方法 （一）研究工具： 采用直接派發(fā)紙質(zhì)版的調(diào)查問卷和以 、電子郵件、微博等媒介發(fā)放電子版的調(diào)查問卷兩種方式進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)的收集。未來的社會發(fā)展不是一、兩個人能決定的，借助團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好，更快的得到發(fā)展。 價值觀念 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 65%的學(xué)生有自己清晰的事業(yè)藍(lán)圖，且精神充沛，學(xué)習(xí)的動機(jī)是為提高自己意識，完善自我， 35%的學(xué)生精神不濟(jì)，不能認(rèn)識到精神生活的 重要性，沒有事業(yè)的目標(biāo)。 有關(guān)大學(xué)生素質(zhì)調(diào)研報告篇 2 一、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法 （一）具體目標(biāo) 了解大學(xué)生綜合素質(zhì)現(xiàn)狀 （二）調(diào)查方法 問卷調(diào)查 問卷調(diào)查在六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專生一、二、三年級進(jìn)行，共發(fā)問卷 100份，回收有效問卷 89 份，回收率 89%。 加強(qiáng)法制教育，積極宣傳法律知識。 在這次調(diào)查中，有很多的被調(diào)查者例如被問到 “ 你買了某種商品但你后來發(fā)現(xiàn)被騙了，你會怎么做 ?”“ 假設(shè)不幸遭劫或被盜，你會報案嗎 ?” 等關(guān)乎自身切實(shí)利益的問題時，他們都會積極地運(yùn)用法律武器去保護(hù)自己。父母飽嘗艱辛把我們拉扯長大，我們應(yīng)該記住父母的恩情，發(fā)奮學(xué)習(xí)，好好孝順父母，但是感恩的范圍不僅僅局限于我們的父母，我們可以感謝在我們成長的過程中幫助過我們的人。 要使大學(xué)生明確道德風(fēng)尚的內(nèi)涵，就要他們深刻理解以人為本，學(xué)會尊重人、理解人、關(guān)心人。第四，缺乏應(yīng)有的誠信。在大學(xué)里， “ 課桌文化 ” ， “ 墻壁文化 ” 一直都十分盛行，而有 %的大學(xué)生對亂圖亂畫的現(xiàn)象表示否定，等等。針對這種狀況，近日，我在大學(xué)生這群體里展開了一次關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生道德修養(yǎng)與法律素質(zhì)的現(xiàn)狀的調(diào)查。因?yàn)樵诠姷难劾?，一個人的道德修養(yǎng)是與其所受的文化教育層次成正比的。但是造成大學(xué)生道德素質(zhì)有所下降的主要原因又是什么呢 ?有 45%的大學(xué)生認(rèn)為 “ 社會上人們的思想觀念不同了，環(huán)境導(dǎo)致大學(xué)生更加注重實(shí)際利益 ” ，有 %的大學(xué)生認(rèn)為 “ 大學(xué)盲目擴(kuò)招，林子大了就什么鳥都有了 ” ，關(guān)于這個主要原因，我是比較認(rèn)同第一種觀點(diǎn)的，也就是環(huán)境導(dǎo)致大學(xué)生更加注重實(shí)際利益，而大學(xué)雖盲目擴(kuò)招，但飛進(jìn)林子里的不一定以劣鳥居多啊 ! 在如今這個充滿激烈競爭、弱肉強(qiáng)食的社會里，部分大學(xué)生已經(jīng)看透了社會競爭的殘酷性，一旦出現(xiàn)了有利于自己切身利益的事情，他們都會想方設(shè)法去辦妥事情，從而獲取相關(guān)利益。理解人、尊重人才是可貴的。加強(qiáng)對榮辱觀的理解和認(rèn)識，能夠讓大學(xué)生知道做什么事是光榮的和做什么事是恥辱的，通過自身不斷地反省、批判與激勵，使榮辱觀逐漸轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在的道德品質(zhì)，從而提升自己的道德境界。要做到心理健康就要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，有了良好的人格品質(zhì)才能有效地控制自己的行為方式，而不去超越道德的底線。當(dāng)自己或別人的合法權(quán)益受到侵害時，勇于同違法犯罪行為作斗爭是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的，但是這必須以保護(hù)自身安全為前提。對于這一結(jié)果，也許我們對學(xué)生的適應(yīng)力感到無限地憂慮，但需要特別指出的是，很多學(xué)生已經(jīng)起來越注重自身個人能力的培養(yǎng)，其適應(yīng)能力強(qiáng)，各方面的個人能力都在提高。在生活實(shí)踐中，人們無不重視價值觀的作用和影響。大學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期 ,對大學(xué)生身體健康素質(zhì)狀況的調(diào)查分析 ,尋找激勵他們能積極主動、自覺地參加體育鍛煉 ,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的方法和措施 ,引導(dǎo)廣大學(xué)生努力擁 有健康的體魄和健康人格 ,將 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想落到實(shí)處。 二、研究結(jié)果 （一）大多數(shù)在校大學(xué)生體育鍛煉時間 數(shù)據(jù)顯示，約 57%的在校大學(xué)生每周鍛煉時間只有在一次到兩次，占在校大學(xué)生的一半以上。除此之外，約 40%的大學(xué)生認(rèn)為自己睡眠質(zhì)量一般且5%的大學(xué)生表示經(jīng)常失眠。 在校大學(xué)生是否定期進(jìn)行身體檢查（圖四） (五 )絕大部分大學(xué)生成了 ” 手機(jī)控 ” 或者 ” 電腦控 ”. 在調(diào)查群體中，有約 99%的學(xué)生擁有手機(jī)，約 60%的學(xué)生認(rèn)為日常生活難以脫離手機(jī)，手機(jī)幾乎隨手?jǐn)y帶在身上，約 10%的學(xué) 生認(rèn)為手機(jī)無足輕重。四，建議 （一）體育鍛煉方面 學(xué)校組織進(jìn)行晨練，以學(xué)院為單位進(jìn)行跑步、做廣播體操等體育活動。 （三）飲食健康方面 學(xué)校食堂在配菜上應(yīng)講究葷素搭配營養(yǎng)均衡，并適當(dāng)降低價格，適用于廣大師生。就像二十世紀(jì)二三十年代出國留洋的留學(xué)生一樣，要有一定經(jīng)濟(jì)能力的富家子弟才能出去讀書，進(jìn)華商就像出國留洋。本次調(diào)查共回收有效問卷 342份，占發(fā)放數(shù)的 96%，其中男生 119人，女生 223人。但英語水平（沒有等級的占 %，四級的 %）和計(jì)算機(jī)水平（沒有等級的占 %，一級的 %）都不高。我們認(rèn)為今年 5月份進(jìn)行的測試能反映學(xué)生目前的思想和學(xué)習(xí)狀況。二是堅(jiān)持真理，崇尚正義。 %的學(xué)生表示 “ 很了解 ” 或 “ 比較了解 ”_的含義，但也有 20%的學(xué)生認(rèn)為 “ 學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒有時間去了解 ” 。 首先我們關(guān)注了影響人生成長的重要因素。 %的學(xué)生對此持贊成態(tài)度， %的學(xué)生傾向于 “ 比較贊成 ” 。我們將教育學(xué)生對現(xiàn)階段我國國情應(yīng)有充分的認(rèn)識，既要對社會發(fā)展充滿信心，也要對目前尚未解決的一些問題和矛盾保持清醒的頭腦，要有足夠的耐心。適時引導(dǎo)學(xué)生之間出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，樹立正確的婚戀觀。在被問及個別大學(xué)生出現(xiàn)自殺行為的可能原因時，認(rèn)為是 “ 就業(yè)壓力 ” 的占 %，接著是 “ 學(xué)習(xí)壓力 ” （ %）， “ 愛情失敗 ” （ 62%）， “ 同學(xué)關(guān)系緊張 ” （ %）和 “ 經(jīng)濟(jì)貧困 ” （ %）?，F(xiàn)在學(xué)校開設(shè)的課程 “ 較普通 ” （ 55%）， “ 不合適 ”（ 28%），只有 17%的同學(xué)認(rèn)為 “ 合適 ” ，對學(xué)校開展各項(xiàng)文體活動的態(tài)度是 %的同學(xué) “ 積極參與 ” ， %的同學(xué) “ 有時參與 ” ，還有 %的同學(xué) “