周記幼師實習生5篇-免費閱讀
【正文】 ” 我算是深刻體會到了。當然除此之外反思總結(jié)也是讓自己最快積累經(jīng)驗的渠道之一，相信這些會是很寶貴的經(jīng)驗 保育工作的目的是讓我們更快地熟悉及了解幼兒園及所在班級的基本情況，在做好保育工作的同時，從本班老師，幼兒作業(yè)情況等渠道了解幼兒，不過最直接有效的方法還是自己主動與幼兒接觸、溝通，在建立良好關(guān)系的同時，初步了解幼兒的自身特點。對于托小班，教師還是一直處于提醒、指導階段，而到了中大班，教師就適時提醒，更多的是讓幼兒主動去做，由此可知，習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，它要靠常年積累。今后正式走向工作崗位，我一定會時刻關(guān)注到幼兒的生命安全。 在學校聽慣了 “ 一切以幼兒的健康為主 ” ，理論上的東西其實說真的，大家都會說，但真的要在平時帶班中做到，還需要更多的實踐與指導老師的教授與建議。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的誠心。 活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。 我們這個班級目前有 20 個小朋友，他們每天來園基本在 8 點到 8 點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課， 4 點左右開始小朋友離園。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成各項工作任務。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。 記得第一天入園，印象中的情景跟自己想象中的沒有出入，幼兒甜美的聲音，親切的叫著 “ 新老師，早上好 ” 還圍著你問這問那的，原來幼兒園老師是那么上課的的啊，多么容易??！后來主教老師給 我們講解了在園期間的實習工作。例如，在活動中，有活動規(guī)則 。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡 覺了。孩子的愛是最真實、最純真的。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于： 對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分。這也在接下去我的課上得到了應驗 ?? 在給小朋友上課時，覺得自己在健康活動、社會活動、語言活動、音樂活動、美術(shù)活動、體育活動、科學活動中，自己在社會活動和科學活動方面比較薄弱，在音樂活動和體育活動中，也感覺說孩子沒怎么在聽，美術(shù)活動和英語活動我自己比較順手些。 指導老師還告訴我不應該幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導他們?nèi)ネ瓿? 。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。在這段時間里，我遇到了很多實際情況，它教會了我執(zhí)著、堅持、奮斗、理解和珍惜。這些都是我在學校里學不到的。日常生活 的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如： 我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。 2 、虛心地請教和接受指導 老師的建議與指導。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯幔课矣X得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。 而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。在第一次上主題課中，由于自己對幼兒的了解太少，對于他們提出的問題難以應付。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。但是如果他們時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也
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