【正文】 我會(huì)認(rèn)真地備好 每一節(jié)課，多參加聽課，評(píng)課，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)提升自己。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入得認(rèn)識(shí)新課程，新理念。 剛剛踏上教師路途，尚不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話，挖掘適合兒童的東西，不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。 自覺性較好，能獨(dú)立完成自己的本職工作，并能虛心 向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，互相交流，取長補(bǔ)短。我感覺要學(xué)的東西實(shí)在是太多了。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。 二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)： 總體目標(biāo)： (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快成長步伐 教師們都有同感： “ 教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。 (一 )優(yōu)勢(shì)方面 熱愛本職工作：熱愛教師事業(yè)，熱愛江寧中等專業(yè)學(xué)校這個(gè)集體。敢于開動(dòng)腦筋追求真知和真理，不被權(quán)威嚇倒。充分利用大學(xué)給學(xué)生提供的對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)會(huì) 。② 有較多的時(shí)間看書考研，接觸更多更深的中國文化。 職業(yè)前景： 朝陽產(chǎn)業(yè)，通過前面的分析可知此是一個(gè)有前途的職業(yè)。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石 ,吸引著各種膚色的外國人 ,來華工作者逐年增加。 職業(yè)現(xiàn)狀： 1)工資水平： 1036 英鎊 /時(shí)。認(rèn)真、細(xì)致地完成各項(xiàng)工作。 不做無用功，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都要有所進(jìn)步。 (二 )以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，改革并深化課堂教學(xué)，探究信息技術(shù)課堂新模式。 科研帶教學(xué)，教學(xué)促科研。 認(rèn)真做好生活常識(shí)的教導(dǎo)并幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，幼兒園教師作為孩子們成長道路上的引導(dǎo)者自然要重視教學(xué)工作的展開，因此要先做好生活常識(shí)的教導(dǎo)并幫助孩子們樹立正確的價(jià)值觀，讓他們明白如何以正確的眼光來對(duì)待身邊的事物，無論是對(duì)老師還是地家長都應(yīng)該要注重禮貌方面的問題，而且現(xiàn)在引導(dǎo)的過程中也注重以夸獎(jiǎng)的方式來激勵(lì)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)，除此之外我也會(huì)注重對(duì)教學(xué)技巧的學(xué)習(xí)并將其運(yùn)用到工作之中，考慮到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性也會(huì)認(rèn)真教導(dǎo)孩子們常洗手以及講禮貌的知識(shí)，這項(xiàng)工作的展開也有著相應(yīng)的必要性從 而需要予以重視。 五、措施和條件 保障措施。體育教學(xué)，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。通過教學(xué)實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年體育教師，首先，我確立素質(zhì)教育的 思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 教育教學(xué)能力方面。 我出身于一個(gè)純樸的農(nóng)民家庭，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞、踏實(shí)做人、待人友善、永不服輸?shù)木瘛? 我的家庭是一個(gè)老、中、小相結(jié)合的有機(jī)整體。 隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前發(fā)展，學(xué)校體育課程體系更加完善，逐漸向科學(xué)化、生活化、個(gè)性化調(diào)整，面向終身體育，面向全民健身計(jì)劃，面向教學(xué)的現(xiàn)代化，已成為一種必然趨勢(shì)。 針對(duì)我班學(xué)生的個(gè)性差異，尋找個(gè)性與共性的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個(gè)性化。 通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，消除老師與低齡學(xué)生的代溝。 兩年內(nèi)在英語學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色，成為本校英語教學(xué)骨干。尤其是校本課程的開發(fā)，能增進(jìn)教師對(duì)學(xué)校課程的歸屬感，提高教師的工作滿足感和責(zé)任感，使教師對(duì)教學(xué)工作 有更多的投入，并促進(jìn)教師各方面的專業(yè)發(fā)展。成功的和有效率的教師傾向于主動(dòng)地和創(chuàng)造性地反思其專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐和能力教育改革要求教師養(yǎng)成經(jīng)常進(jìn)行自我反思的習(xí)慣和能力，促使教師較快地成長為富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的反思型教師。在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)應(yīng)讓教師養(yǎng)成一種持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成為自己專業(yè)發(fā)展的主人。制定自我發(fā)展現(xiàn)劃的步驟： ① 認(rèn)識(shí)自我及所處時(shí)間與空間環(huán)境。我相信，我會(huì)為了我的未來而堅(jiān)持下去 !職業(yè)規(guī)劃給了我重新認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，我是不會(huì)辜負(fù)自己三年的努力和付出，幼兒師范生涯的成功是我追求的目標(biāo)，天道酬 勤，我深信不疑 ! 教師自主職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（精選篇 8） 在此次培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真聆聽劉天才教授的《教師專業(yè)精神與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》專題講座，我覺得這些講座和實(shí)踐活動(dòng)，非常貼近我們教師的教學(xué)，無論是從理論上還是實(shí)踐操作 的過程當(dāng)中都起到了一個(gè)很好的指導(dǎo)作用，讓我感到受益匪淺。這六項(xiàng)中必須至少有一項(xiàng)是特長，這就需要我在高一、高二時(shí)期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時(shí)，也請(qǐng)他們多加指導(dǎo)。為了得到好的前景，必須更加的努力，修習(xí)自己，讓自己脫穎而出。并且 “ 十二五 ” 中，講幼兒教育納入了發(fā)展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒教師的春天就要來了。 我的價(jià)值觀 我認(rèn)為小孩子的思想是一張白紙，幼兒時(shí)期的教育非常重要，不僅要在文化教育上教好也要在道德方面加強(qiáng)教育，從小打好基礎(chǔ)。美術(shù)：我最喜歡素描。我喜歡看書，尤其是童話故事，我覺得童話很美，在教育小孩子的時(shí)候 會(huì)讓小孩產(chǎn)生很大的興趣。 最后，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅(jiān)持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開課并主動(dòng)積極 聽取其他教師的意見。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯?、人格?duì)學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響。 一、我分析一下自己職業(yè)發(fā)展過程中的有利因素和不利因素 有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語教學(xué)工作，事業(yè)心強(qiáng)，思想上進(jìn)，熱愛教育教學(xué)工作，能全身心地投入到教育教學(xué)工作中 。在職業(yè)生涯中能夠體驗(yàn)到幸福和快樂的教師，應(yīng)該說已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)成功人生的境界，一個(gè)自主發(fā)展的境界。 (六 )職業(yè)生涯計(jì)劃 職業(yè)生涯計(jì)劃，就是將所期望達(dá)到的豐富的目標(biāo)明確地表達(dá)出來的過程，是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人 一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。當(dāng)將它們對(duì)照使用時(shí)，主要可以從個(gè)體、群體與內(nèi)在、外在的兩個(gè)維度上加以區(qū) 分，教師專業(yè)化主要是強(qiáng)調(diào)教師群體的、外在的專業(yè)性提升，而教師專業(yè)化發(fā)展則是教師個(gè)體的、內(nèi)在的專業(yè)性的提高。 (四 )職業(yè)生涯管理的功能 職業(yè)生涯管理的目的就是既使員工的低層次物質(zhì)需要的滿足度逐步提高，又使他們的自我實(shí)現(xiàn)等精神方面的高級(jí)需要的滿足度逐步提高。如教師在課堂工作中表現(xiàn)出的知識(shí)技能和判斷力的提高程度、對(duì)專業(yè)團(tuán)體所作的貢獻(xiàn)大小、教育教學(xué)工作在個(gè)人生命中的意義之體現(xiàn)等，都可以反映教師職業(yè)生涯成功的水平和層次?，F(xiàn)代職業(yè)生涯的概念，不僅包括傳統(tǒng)意義上的工作經(jīng)驗(yàn)，而且包括職業(yè)選擇的多樣性、個(gè)人抉擇，以及個(gè)人經(jīng)歷等。讓自己掌握職業(yè)生涯發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，是實(shí)現(xiàn)潛能開發(fā)和人生價(jià)值的基礎(chǔ)。我打算以問題為紐帶，讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。第四，工作缺乏創(chuàng)造性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下，我的工作取得了些許進(jìn)步和成績(jī)。改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要。 建好自己的文字檔案和電子檔案。 日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn) 教 學(xué) 研 一體化，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。 四、自我分析： 個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析： (1)、熱愛教育工作，對(duì)學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。要做到 “ 三心 ” ：誠心、 愛心、耐心。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。 在我之前的教學(xué)中， 我相對(duì)懶惰。 具體實(shí)施方案 。在教學(xué)中，我將通過一系列的反思活動(dòng)，如持續(xù)的反思和盤點(diǎn)，改善主人公的行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。 1. 以科研培訓(xùn)為導(dǎo)向，校本培訓(xùn)為主體，教研培訓(xùn)為輔助，在教學(xué)中把握 “ 問題是主題 ” ，注重積累和思考，在教育科研論文寫作上開拓進(jìn)取，積極參與學(xué)校教學(xué)科研課題的開發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師，建立自己的科研課題，力爭(zhēng)在三 年內(nèi)形成必要的科研成果。 1. 規(guī)范和完善自身道德觀念 ,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀素質(zhì) ,規(guī)范和完善自身道德觀念 ,提高自身政治素質(zhì)。我需要作出更大的努力來克服目前的局面。從我踏入教師崗位的那一天起，我就一直在教育教學(xué)的第一線工作，從一年級(jí)到五年級(jí)都在講授信息技術(shù)課程，在過去的十年里，我立足于自己的工作，教書育人，做一名教師，敬業(yè)愛崗，進(jìn)取，參與教學(xué)研究和教學(xué)改革，改革課堂教學(xué)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用我的好言行潛移默化地影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的向?qū)А? 做好學(xué)校體育特色 “__” 工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。 學(xué)校 “ 兩操 ” 、 “ 課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng) ” 是反映學(xué)生整體面貌的形象 “ 工程 ” ，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好 兩操 和 “ 課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng) ” 也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 要全面開展體育課改活動(dòng)。 二、工作要求： 認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的 39。秋冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。 抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)。我希望我能成為一名勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者和實(shí)踐者。 4. 我讀 過許多教育專著，積累了必要的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的五種能力 (學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的能力、學(xué)習(xí)學(xué)生的能力、自控能力 )。教育理論知識(shí)，參加各種培訓(xùn)和討論活動(dòng)，積極參與課程改革的探索和實(shí)踐，提高業(yè) 務(wù)水平，勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自學(xué)風(fēng)格。教師職業(yè)必須以教育為目的，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 4. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。同時(shí)，在日常生活中，為了真正實(shí)現(xiàn)大思維教學(xué)理念，我應(yīng)該充分拓展視野，真正實(shí)現(xiàn)自我知識(shí)的積累，大大拓展自我知識(shí)的數(shù)量和范圍，深刻理解教材之外的世界。 一、思想政治 始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。 為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量，增長能力。 作一名 善于反思，勤于積累 的老師。 寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心 。 (4)、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。 (3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一定的管理班級(jí)的能力，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 不利因素：第一，英語學(xué)科知識(shí)有待進(jìn)一步提高，尤其是英語口語的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手。 其次，作為英語老師，在學(xué)識(shí)上廣開門路、廣種博收 ,努力提高專業(yè)知識(shí)水平顯得尤為重要。 教師自主職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（精選篇 5） 當(dāng)一個(gè)人選擇并且從事一種職業(yè)時(shí)，其職業(yè)生涯就意味著開始。 個(gè)人職業(yè)生涯與工作單位之間存在密切的關(guān)系。 在我國，一個(gè)教師職業(yè)生涯的成功與失敗，其判斷的標(biāo)準(zhǔn)，主要是看其自主發(fā)展的水平、個(gè)人職業(yè)的體驗(yàn)、學(xué)生肯定和社會(huì)尊重等，而外在的職稱、職務(wù)、報(bào)酬以及地位等外在變化次之。組織通過對(duì)員工的職業(yè)生涯管理，不但保證了對(duì)未來人才的需要，而且能使人力資源得到有效的開發(fā)。 (五 )教師職業(yè)生涯演進(jìn) 對(duì)于教師來說，職業(yè)生涯的演進(jìn)過程看作教師專業(yè)發(fā)展過程。而教師專業(yè)發(fā)展是一種主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的成長過程，始終相伴于教師職業(yè)生涯的演進(jìn)，它沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，也 沒有靜止的時(shí)候。 教育是培養(yǎng)人的工作，要求教師必須為人師表。 教師自主職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（精選篇 6） 我一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作，并且擔(dān)任班主任工作，其間還管理著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)。第三，學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松懈怠，教育科研能力較弱，對(duì)教學(xué)的思考與研究還停留在較淺層面上。 再次，我積極了解教育改革的趨勢(shì)，關(guān)心教育新動(dòng)向，努力更新教育理念，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念。自我認(rèn)為有一定的抗壓能力 (跟曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折有關(guān) )，對(duì)于事情是否成功在心里還是有些計(jì)較的，但更多的，在失敗之后我不會(huì)怨天尤人，而是靜下心來分析事情的因果，吸取教訓(xùn)。 我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力 鋼琴：因?yàn)橄矚g音樂，也尤其喜歡鋼琴。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí)，并且在匯課時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備，聽取老師給我做出的評(píng)價(jià)和糾正，也主動(dòng)鍛煉自己自彈自唱的能力。 二、 SWOT 分析 我的優(yōu)勢(shì) 以前我的語文成績(jī)就非常好，詩詞背的比較多，理解的也比較深刻，我認(rèn)為這些在教育孩子方面有很大的優(yōu)勢(shì)。 外部環(huán)境的機(jī)遇 十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進(jìn)了幼兒教 育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。技能技巧課依然要堅(jiān)持練習(xí)。即使會(huì)累會(huì)難過，但我依然你堅(jiān)信我所選擇的道路是正確的。教師應(yīng)盡可能多地學(xué)習(xí)、了解教師專業(yè)發(fā)展的理論，對(duì)自己