小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 第六單元 時(shí)、分、秒 學(xué)生通過(guò)時(shí)、分、秒的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 ⑥ 時(shí)、分、秒 。另外從去年的學(xué)習(xí)情況看，大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)的知識(shí)技能，都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求，學(xué)生的基礎(chǔ)較扎實(shí)。教材中還安排了一些實(shí)踐活動(dòng)，如 “ 找一找生活中的哪些問(wèn)題可以用乘法解決，哪些問(wèn)題可以用除法解決，并與同伴說(shuō)一說(shuō) ” ，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。 1課時(shí) 圖形與變換 (4 課時(shí) ) 剪一剪。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。 認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立 1克和 1千克的質(zhì)量觀念，知道 1千克 =1000克。理解并認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的近似數(shù)。發(fā)展學(xué)生的空間觀念，初步感受變換的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)三位數(shù) (幾百幾十 )的筆算加、減法。 這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以及用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇一 教學(xué)對(duì)象分析： 我任教的二年 (1)班有學(xué)生 34 人，二年 (2)班有學(xué)生 37 人，兩個(gè)班各有插班生 3人。雖然上學(xué)期期末檢測(cè)中學(xué)生的成績(jī)都不錯(cuò)，但是還有一小部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法及其自身的種種原因，學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)感覺(jué)還是有點(diǎn)累。這是學(xué)習(xí)讀、寫(xiě)多位數(shù)的基礎(chǔ)。并通過(guò)實(shí)際操作與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。 二、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位 “ 百 ” 和 “ 千 ” ，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系 。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決 問(wèn)題中使用小括號(hào)。有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng) 造美的意識(shí) 。 1課時(shí) 表內(nèi)除法 (二 )(9課時(shí) ) 用 9的乘法口訣求商。本冊(cè)教材提供了很多要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。還有一部分學(xué)生是剛剛從外校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，轉(zhuǎn)學(xué)生大部分用的是人教版的教材， 100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法沒(méi)有學(xué)，因此學(xué)生的基礎(chǔ)層次差了一些其心理特征及思維發(fā)展也不一致，這就
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