體育教學計劃的概念5篇-免費閱讀
【正文】 （三）保健體育課。 （一）一年級開設基礎體育課：通過基礎體育課教學，使學生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質基礎 ，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設者的合格人才。 三、河南財經(jīng)學院體育課程的任務 （一）全面增進學生的身心健康，改善學生的心理素質，提高身體機能和身體素質，增強適應社會、自然環(huán)境的能力。 體育課程的首要任務是培養(yǎng)學生對本課程的正確認識，提高學生的運動參與意識。 。在此基礎上還可采用變速跑，以在規(guī)定的時間內(nèi)跑完的距離越長越好。在規(guī)定的時間內(nèi)，得分多的隊為勝。 教學過程： 一、準備部分： (839。 ，以提高密度和效果。 (3)講解示范。 3 還原成 1 的姿勢。 ，培養(yǎng)機智、反應和傳接球能力。 (2)組織教學：學生分成四組進行，在場地上畫兩條相距 25 米的并行線作起跑線。 ：立正、看齊、稍息。 以課堂改革為鍥機，加強業(yè)務學習，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學工作，堅持每天 60 分鐘的業(yè)務學習。 三、基本情況分析 本學年九年級共有六個教學班共有學生 300 多人 ，這一屆的學生女生較男生要多一些，身體素質都還可以，大部分在七、八年級都進行了規(guī)范的體育課學習，組織紀律、行為習慣已形成和規(guī)范。 (3)發(fā)展學生的個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的主體意識和活潑愉快，積極向上，勇于探索以及克服困難的精神。 3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 二：教材的知識系統(tǒng)和結構 本學期內(nèi)容有：體育理論基礎知識、田徑類、體操基礎動作、五步拳、籃球基礎知識。 開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、立定跳遠、跳繩、 50 米等體育項目的比賽 寫課后反思，心得，總結等理論初中體育教學工作計劃 20__工作計劃 五、具體安排 抓好九年級學生整體身體素質及基本技術的提高。 三、教學目的和要求 使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。初二年級二個班、三年級各一個班。 2. 體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。 3. 交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。每個班三十至四十名學生，除每個班有 12 名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外其余 學生都健康，都能從事體育運動鍛煉 技能情況：初一、二、三年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動初中體育教學工作計劃 20__初中體育教學工作計劃 20__。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。 (立定跳遠、實心球 200 米等 )。 三：目的任務 掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學 到的知識，并不斷鞏固和提高（為秋季運動會做準備）。 六：本學期考核項目 男： 跳遠 、雙杠支撐臂屈伸 、五步拳。 4)在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。九年級是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉折時期，身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的高峰時期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。堅持教研教改，重點改進教法，改善學法，并積極撰寫論文，總結經(jīng)驗，運用利用現(xiàn)代信息技術推廣使用切實可行的體育教學方法上去。 ：慢跑 200 米，第八套廣播操 (8__2) 二、基本部分： (28’) (齊步 ) (1)動作：聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍
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