浙教版語文九上中國神火-免費閱讀
【正文】 （五）、結(jié)束語 愉快的時間總是過得太快，這堂課的學習就這樣結(jié)束了，老師很高興有機會給你們上這堂課。 C、第二處是“海浪像是平靜了一些了。 ⑤、分析有關(guān)周恩來的描寫 ，把握人物的思想品質(zhì)。 B、“我已經(jīng)等了整整四年了，四年哪，四個春夏秋冬，我還要再等嗎？” —— 反復、反問的句式表達了急不可耐的心情和對美國政府無理阻攔的強烈不滿。 B、來回踱步 —— 內(nèi)心煩躁，“情”露于形。） 從這里（指著板書）我 們可以看出，課文是圍繞著“回國”這一中心事件，在矛盾沖突中推動劇情發(fā)展的，從而使文章的情節(jié)一起一伏，深深地吸引了讀者。 ③、小客廳里，錢習章通過助手巧妙地送書信。文章中的錢習章就是以“中國航天之父”錢學森為原型塑造的。 五、教學過程 （一）、導入：由中國“神州”五號載人飛船的成功發(fā)射導入新課 ①、 2020年 10月 15日上午九點多，我國發(fā)生了一件驚天動地的大事，你們知道是什么事嗎？ ②、“神州”五號載人飛船的成功發(fā)射是中國的壯舉，是所有炎黃子孫的驕傲。引導學生在通讀課文、了解劇情的基礎(chǔ)上，運用討論、閱讀、點撥、朗讀等方法，把握人物的思想性格特點，領(lǐng)會課文的思想內(nèi)容，把握電視文學劇本的特點。 1965年錢學森建議制訂人造衛(wèi)星研制計劃并列入國家任務(wù)，最終使用我國第一顆衛(wèi)星于 1970年到太空遨游。導彈和反彈道導彈的先驅(qū)。導彈的實際設(shè)計中，所獲經(jīng)驗直接導致了美國 39。錢學森 1911年12月 11日出生于上海， 1934年畢業(yè)于上海交大。 在一代優(yōu)秀的核物專家的共同努力下，原子彈的輪廓初步勾勒完成。共十集，課文節(jié)選的是第一集中的幾個分鏡頭：著名火箭專家錢習章在美國特米那島的生活片段。當我國“兩彈”的航船開航時，“老大哥”背信棄義。 1964年 10月 16日，在羅布泊中心，升騰起一片蘑菇云，中國第一顆原子彈爆炸成功。女兵下士 39。民兵 39。同年 10月，他又受命組建了我國第一個火箭研究院 國防部第五研究院，并擔任第一任院長。 電視劇本是一種供拍攝電視劇、也可供讀者閱讀的文學劇本。 四、教學重點、難點 教學重點 ①、了解電視文學劇本通過描寫環(huán)境和人物的神情、動作、語言等刻畫人物形象的特點。《中國神火》中的“神火”可以說就是指這里的導彈和原子彈。 學生取小標題，并闡述理由。文章就是圍繞著這一個矛盾沖突來展開的。（要求：闡述理由時力求有條理。 F、“書稿交給助手”“向助手一笑”“望著助手的背影，雙眼充滿希望之光”“揮揮手”這些描寫交代了轉(zhuǎn)交書信的巧妙過程，表現(xiàn)了錢習章爭取擺脫美國政府無理阻攔的堅定性，對回歸祖國充滿希望。） ③、通過錢習章妻子的神情、動作和語言描寫
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1