大班區(qū)域開展方案(精品5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、師生交流共享： 讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感，并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果。 樂意共享自己的和別人的快樂。 活動重點(diǎn)：通過活動體驗(yàn)與人交往的快樂。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。 圖書區(qū)。 活動難點(diǎn)： 發(fā)展動手操作能力和創(chuàng)造想象能力 活動準(zhǔn)備： 娃娃家：各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾。 可陳列幼兒構(gòu)思的作品，以不斷提高他們活動的興趣。 (如照片 4) 第五層：自己構(gòu)思，創(chuàng) 造性地構(gòu)圖，并記錄下來。 ，請阿姨幫忙制作菜肴，進(jìn)行品嘗活動 大班區(qū)域開展方案篇 2 一、活動目標(biāo)： 練習(xí)插、拔圖釘?shù)木?xì)動作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)性。 第二層次：適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。 ，易灑落。 大班區(qū)域開展方案篇 1 一、材料提供 勺子 (大、中、小 )“ 躺著的 ” 娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。 、中、小勺勺米或小彩珠 (娃娃口小 )。 (用來放剝好的豆及豆 殼 )。還有的會用指甲把皮劃破后剝。 (如照片 1) 第二層：自己畫形象，設(shè)計圖案，用圖釘去插輪廓線，組成一幅圖釘畫。 五、提示 為保證物品的持久耐用，形象圖應(yīng)封塑。 發(fā)展動手操作能力和創(chuàng)造想象能力。 ) 今天老師在每個區(qū)域里都投放了很多的材料讓你們?nèi)ゲ僮?，我們一起來看看?! 三、介紹各個區(qū)域。 提出區(qū)域規(guī)則。 大班區(qū)域開展方案篇 4 活動目標(biāo)： 通過自主選擇活動材料與活動伙伴，體驗(yàn)與同伴合作并獲得成功的情感。 三、分享快樂 幼兒說一說，今天在哪里玩 ?玩了什么 ?怎么玩的 ?玩的時候有沒碰到困難 ?怎么解決的 ?
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