人教版四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 難點(diǎn)：獎(jiǎng)杯造型設(shè)計(jì)的獨(dú)特和新穎。 學(xué)生雖然想象豐富，表現(xiàn)欲望較強(qiáng)烈，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上。 二、學(xué)期目標(biāo) 學(xué)習(xí)色彩的冷暖，色調(diào)等基礎(chǔ)知識(shí)，透視、構(gòu)圖知識(shí)，并 能在寫(xiě)生或創(chuàng)作中運(yùn)用這些知識(shí)。 四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三 一、教材分析： 【造型 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。 難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二 一、 學(xué)情分析： 四 年級(jí)兩個(gè)班的孩子，人數(shù)并不是很多，通過(guò)前三年的學(xué)習(xí)，孩子對(duì)美術(shù)課有著濃厚的興趣，動(dòng)手能力也有了一定的水平。有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì) .同時(shí)本學(xué)期要多向?qū)W生講授更豐富的理論知識(shí) ,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊事物進(jìn)行更多的感受和觀察 . 二 ,教材分析 本冊(cè)教材采用散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu) ,注重學(xué)生審美感 受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng) ,強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展 ,以接近社會(huì) ,貼近學(xué)生 ,學(xué)以致用為原則 ,選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題 .全冊(cè)共 20 課 ,內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn) ,設(shè)計(jì)應(yīng)用 ,欣賞評(píng)述 ,綜合探索個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ,其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大的比重 ,欣賞評(píng)述大多隨堂教學(xué) ,均分配在各課中 . 三 ,教學(xué)目標(biāo) (一 )總學(xué)習(xí)目標(biāo) 本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)以《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù) ,遵循美術(shù)教育的規(guī)律 ,順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn) ,構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心 ,探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn) ,人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教 材新體系 .注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng) ,強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展 .在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中 ,激發(fā)創(chuàng)造精神 ,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力 ,形成基本的美術(shù)素養(yǎng) ,陶冶高尚的審美情操 ,完善人格 . (二 )各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 造型 表現(xiàn) :初步認(rèn)識(shí)形 ,色 ,與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言 ,學(xué)習(xí)使用各種工具 ,體驗(yàn)不同媒材的效果 ,通過(guò)看看 ,畫(huà)畫(huà) ,做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞 ,所想的事物 ,激發(fā)豐
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