人教版四年級美術(shù)教學計劃-免費閱讀
【正文】 難點：獎杯造型設(shè)計的獨特和新穎。 學生雖然想象豐富，表現(xiàn)欲望較強烈，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上。 二、學期目標 學習色彩的冷暖，色調(diào)等基礎(chǔ)知識，透視、構(gòu)圖知識，并 能在寫生或創(chuàng)作中運用這些知識。 四年級美術(shù)教學計劃篇三 一、教材分析： 【造型 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學。 難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。 四年級美術(shù)教學計劃篇二 一、 學情分析： 四 年級兩個班的孩子，人數(shù)并不是很多，通過前三年的學習，孩子對美術(shù)課有著濃厚的興趣，動手能力也有了一定的水平。有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì) .同時本學期要多向?qū)W生講授更豐富的理論知識 ,引導學生對身邊事物進行更多的感受和觀察 . 二 ,教材分析 本冊教材采用散點式的結(jié)構(gòu) ,注重學生審美感 受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng) ,強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展 ,以接近社會 ,貼近學生 ,學以致用為原則 ,選擇符合四年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設(shè)計課題 .全冊共 20 課 ,內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn) ,設(shè)計應(yīng)用 ,欣賞評述 ,綜合探索個學習領(lǐng)域 ,其中造型表現(xiàn)及設(shè)計應(yīng)用占有較大的比重 ,欣賞評述大多隨堂教學 ,均分配在各課中 . 三 ,教學目標 (一 )總學習目標 本冊教學目標以《美術(shù)新課程標準》為依據(jù) ,遵循美術(shù)教育的規(guī)律 ,順應(yīng)學生的身心發(fā)展特點 ,構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心 ,探究性美術(shù)實踐活動為主線 ,人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教 材新體系 .注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng) ,強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展 .在美術(shù)學習過程中 ,激發(fā)創(chuàng)造精神 ,發(fā)展美術(shù)實踐能力 ,形成基本的美術(shù)素養(yǎng) ,陶冶高尚的審美情操 ,完善人格 . (二 )各學習領(lǐng)域目標 造型 表現(xiàn) :初步認識形 ,色 ,與機理等美術(shù)語言 ,學習使用各種工具 ,體驗不同媒材的效果 ,通過看看 ,畫畫 ,做做等方法表現(xiàn)所見所聞 ,所想的事物 ,激發(fā)豐
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