幼兒園體育活動方案精華篇-免費閱讀
【正文】 幼兒坐成一橫排，先由上至下拍打手和腿，然后互相給同伴敲敲腿。誰愿意來 ?(幼兒示范，教師講解動作 ) 。 師：他跳得真棒，怎樣跳得更輕快更安全呢 ?看看老師是怎樣跳的：站在椅子上站穩(wěn)、雙手向后、雙腳彎曲成半蹲狀、擺臂、跳下、站起，在跳下的時候腳尖著地，不要跳得太遠。 (教師播放音樂，并吹哨子打節(jié)奏 ) 師：小兔子們，跟著兔媽媽一起去森林玩吧。 引導幼兒將布塊高高拋起，鉆到荷葉 (布塊 )底下躲起來。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高，以免摔倒。 小結幼兒學習奔跑動作的情況。 ② 請兩名幼兒繞圈跑。根據(jù)教師指令，幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、等 。 幼兒園體育活動方案 3 活動目標： 教會能力強的幼兒在游戲時能加快奔跑速度，能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑，增強幼兒的奔跑能力。提醒幼兒想好再跳?？上嗷デ们帽?、捏捏腿，做一做放松運動。 鼓勵幼兒想出多種利用泡沫墊進行跳的練習。 出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎 ?它有什么用 ?泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢 ?我們來試試吧 (幼兒四散游戲 )。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協(xié)作的能力。游戲反復進行，隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。 游戲準備 皮球 (幼兒人手一個 )、一個小滑梯、一個紙箱。 幼兒園的教學是啟蒙性的活動，應從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。 游戲玩法 游戲一：追皮球 教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。 規(guī)則：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。 規(guī)則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。 教師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導 (合作、交往方面 ) ※ 幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從 “ 泡沫墊 ”的一端爬到另一端。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。 游戲：跳數(shù)字格子。 變化擺放方法，繼續(xù)游戲。 發(fā)展幼 兒跑的動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。兩人可玩翻餅、套圈 。相互討論：怎樣超越同伴 (后方幼兒超越前方幼兒時必須經(jīng)過對方的右側(cè) ) ③ 全體幼兒練習繞圈跑。 做放松整理活動。 兩人一隊，一人抖動繩子變向跑，一人追。 3 結束活動。 (幼兒雙手叉腰，有節(jié)奏地跳 ) 。
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