【摘要】小學三年級語文《蜜蜂引路》教案 【篇一】小學三年級語文《蜜蜂引路》教案 教學目標 1、學會本課8個生字。正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。 2、正確、流利地朗讀課文。練習默讀課文...
2025-11-28 02:41
【摘要】第一篇:《蜜蜂引路》教學設計2 《蜜蜂引路》教學設計2[教學要求]知識與能力 1.學會本課生字、新詞。2.理解課文內容,體會人物特點。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。[重點難點]重點:理解課文內...
2025-10-08 12:15
【摘要】WPS實現(xiàn)共享文檔簡單說明這是一個正常的WPS表格但它也做到一個遠程共享來應用我們校區(qū)的學號查詢方法也很簡單點擊“辦公空間”選擇“登陸選項”彈出對話框:可以選擇QQ賬號登陸也可以通過注冊WPS賬號來登陸登陸后表格資料可以選擇保存到快盤:保存快盤的時候有相對應的密碼保護:這時候文件就可以儲存到你的
2025-07-25 21:17
【摘要】《蜜蜂引路》教學實錄張家界崇實實驗小學羅貴榮一、出示謎語,導入新課。嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,成群飛進百花叢,傳播花粉又采蜜,個個都是愛勞動的小英雄。謎底《蜜蜂》師:喜歡這群小精靈嗎?它們不僅勤勞還能給我們帶路呢!這節(jié)課我們一起學習26課——《蜜蜂引路》。拿出手指和老師一起寫課題。(教師在黑板上寫下“蜜”)“蜂”和“引”是我們這節(jié)課要求會寫的字。蜂是什么結構的
2025-04-17 12:32
【摘要】專業(yè)資料分享糖尿病酮癥酸中毒護理查房文:歡迎各科室護士長及護士姐妹們參加我們內四科的護理查房,今天我們結合一位患者的病情和大家討論一下糖尿病酮癥酸中毒的護理,在提高大家對糖尿病的認識的同時,對本病的護理有一個整體的了解。文:酮癥酸中毒是糖尿病的常見急性并發(fā)癥。其病死率在不同國家
2025-07-18 13:43
【摘要】第一篇:《蜜蜂引路》教學反思 《蜜蜂引路》記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線,利用蜜蜂作向導,終于自己找到了養(yǎng)蜂人的故事。小編搜羅了《蜜蜂引路》教學反思范文,相信大家看了之后,對它都會有一定的了...
2025-10-08 11:58
【摘要】第一篇:《蜜蜂引路》教學設計(本站推薦) 教學目的 1、知識點:讀通課文,讀懂課文內容。了解列寧的住所、小山、花叢、養(yǎng)蜂人的小房子的確切位置。引導學生明確列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的。理解列寧的話“我有...
2025-10-06 15:11
【摘要】正文:蜜蜂引路教學設計 蜜蜂引路教學設計15篇 蜜蜂引路教學設計1 教學要求: 1.使學生懂得遇到疑難問題,只要細心觀察,認真思考,是不難找到解決問題的辦法的。 2.初步掌握一種學懂段的辦法...
2025-10-08 19:06
【摘要】正文:《蜜蜂引路》教學設計 《蜜蜂引路》教學設計1 教學目標: 1、會認“莫、斯”等6個生字,會寫“訝、談”等9個字。 2、正確流利地朗讀課文,理解課文內容。 3、感受遇到問題要仔細觀察、認...
2025-10-08 12:29
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蜜蜂引路》第二課時教案教學設計 《蜜蜂引路》教學設計 第二課時 設計理念: 注重讀中理解,朗讀感悟,進行探究性學習,對學生進行邏輯思維的訓練,從小培養(yǎng)...
2025-04-15 00:28
【摘要】正文:蜜蜂引路教學反思 蜜蜂引路教學反思 蜜蜂引路教學反思1 《蜜蜂引路》是小語第四冊第七單元的課文。這是一篇很簡短的課文,記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線,利用蜜蜂作向導,終于自己找到了...
2025-10-08 19:18
【摘要】正文:《蜜蜂引路》教學反思 《蜜蜂引路》教學反思 《蜜蜂引路》教學反思篇1 這是一篇很簡短的課文,記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線,利用蜜蜂作向導,終于自己找到了養(yǎng)蜂人的故事。說明列寧是個...
2025-10-08 12:16
【摘要】執(zhí)教:張紹瓊義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊26蜜蜂引路蜜蜂義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊26蜜蜂引路斯談莫附派訝
2025-11-12 03:29
【摘要】第一篇:蜜蜂引路教學設計 《蜜蜂引路》教學設計 教學目標: 1、會認“莫、斯”等6個生字,會寫“訝、談”等4個字。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點、難點: 認字寫字、能結合重點的...
2025-10-08 19:20
【摘要】第一篇:教科版《蜜蜂引路》教學設計 教材分析 課文講述了列寧在蜜蜂的帶領下找到養(yǎng)蜂人的故事。引是帶領的意思。 課文共有4個自然段,可分為兩部分。 第一部分(第1自然段),寫往常列寧派人請養(yǎng)蜂人...
2025-10-08 17:09