岳麓版歷史七上百家爭鳴1-資料下載頁

【摘要】第11課《百家爭鳴》——岳麓版七年級上冊歷史第11課教學重點孔子及其歷史貢獻教學難點對各派思想主張的理解，社會經(jīng)濟政治與文化之間的關系課文分析春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上經(jīng)濟政治制度的大變革時期。這一時期的孔子與諸子百家的學說對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響，在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對立

2024-11-20 03:34

高二歷史戰(zhàn)國時期的百家爭鳴-資料下載頁

【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴一、孟子、荀子與儒家1．孟子(1)主要思想①“仁政”學說：以德服人，“__________”。②人性論：性善論。民貴君輕③利義觀：“養(yǎng)浩然之氣”，先義后利。《(2)影響：孟子被稱為“______”；孟子》一書被后人列為儒家經(jīng)典“四書”之一。亞圣2．

2024-11-12 18:42

北師大版歷史七上思想的活躍與百家爭鳴-資料下載頁

【摘要】“仁”“禮”“德”社會人群要互相敬愛、謙讓，和諧相處人們的言行舉止要符合社會規(guī)范為政以德教育對象：有教無類教學方法：因材施教學習態(tài)度：知之為知之，不知為不知學習方法：溫故而知新——《論語》?記錄孔子及其笛子的言論，是儒家學派的重

2024-11-30 01:24

百花齊放百家爭鳴ppt課件-資料下載頁

【摘要】第五單元第二課“百花齊放百花爭鳴”更多資源一、雙百方針提出的背景1、社會主義改造基本完成，社會主義制度初步確立，但生產(chǎn)力發(fā)展水平還很落后，中國需要開始探索社會主義建設道路2、召開關于知識分子問題的會議3、意識形態(tài)領域的某些爭論混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾4、在新的歷史條件下，有必要調(diào)動知識分子的積極性更多資源

2025-05-12 12:40

百花齊放百家爭鳴-資料下載頁

【摘要】第29課【課程標準】：知道我國“雙百”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓?，F(xiàn)在春天來了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時代，有許多學說自由爭論?，F(xiàn)在我們也需要這個，在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi)，各種學術思想，讓他

2025-05-13 03:02

2017秋北師大版歷史七年級上冊第9課思想的活躍與百家爭鳴1-資料下載頁

【摘要】第9課思想的活躍與百家爭鳴老子一、老子和《道德經(jīng)》老子，姓李，名耳，又稱老聃，春秋末期人，道家學派的創(chuàng)始人。老子提出“道法自然”，政治上提倡“無為而治”老子具有樸素的辯證思想，認為各種事物都有相互矛盾的兩個對立面，對立雙方可以互相轉(zhuǎn)化。其學說記錄在《道德經(jīng)》一書里。老子騎牛圖

2024-11-30 15:48

2017秋北師大版歷史七年級上冊第9課思想的活躍與百家爭鳴3-資料下載頁

【摘要】第9課思想的活躍與百家爭鳴一、老子與《道德經(jīng)》生活年代：春秋晚期歷史地位：道家學派創(chuàng)始人主要思想：道法自然、無為而治、小國寡民、辯證法代表作品：《道德經(jīng)》孔子為什么在歷史上擁有那么大的影響力？2.牛頓穌子

2024-11-30 15:48

20xx年秋七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革第8課百家爭鳴教學課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二單元夏商周時期：早期國家與社會變革第8課百家爭鳴歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課在孔子那里讀到一顆愛心，構建和諧；在孟子那里讀到一股正氣，平治天下；在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生。

2025-06-20 20:41

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革第8課百家爭鳴同步含新題新人教版-資料下載頁

【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第8課百家爭鳴學習目標課標要求學習重點知道老子和孔子；了解“百家爭鳴”對后世的深遠影響老子、孔子和孟子及

2025-06-20 23:55

百家爭鳴和儒家的形成-資料下載頁

【摘要】“誰最能夠代表中國的文化形象”？文化就像一張名片，一個民族如果沒有自己的文化，就會被蒸發(fā)掉，或者淹沒于世界之中。那么，什么是中國的文化名片？你認為哪些文化符號能代表中國文化形象呢。央視《中國焦點

2024-11-24 17:38

課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴ppt課件-資料下載頁

【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的課標要求:1、了解孟子、荀子為代表的諸子百家的基本思想主張；2、分析百家爭鳴產(chǎn)生的意義。概念呈現(xiàn)百家爭鳴：所謂“百家”，是泛指，意為數(shù)量多，主要分為：儒家，墨家、道家、法家、陰陽家（將自古以來的數(shù)術思想與陰陽五行學說相結合）、雜家（于百家之道無不貫綜）、名家（善于辯論，善于語言分析

2025-05-12 03:36

高一歷史百家爭鳴和儒家的形成-資料下載頁

【摘要】百家爭鳴和儒家的形成請看這些書影和人物圖，然后指出他們分別代表的是哪一家。“民之饑，以其上食稅之多，是以饑。民之難治，以其上之有為，是以難治?！薄暗莱o為而無不為。侯王若能守，萬物將自化?；?，吾將鎮(zhèn)之以無名之樸。無名之樸，亦將不欲。不欲以靜，天下將自正?！暴ぉぁ独献印さ澜?jīng)》

2024-11-11 21:38

20xx秋岳麓版歷史七年級上冊第11課百家爭鳴練習題-資料下載頁

【摘要】第11課“百家爭鳴”一、選擇題1．中國古代有一個著名的“塞翁失馬”的故事，說明了人的禍?？梢韵嗷マD(zhuǎn)化，這個故事體現(xiàn)了古代哪一位思想家的思想()A．老子B．莊子C．孔子D．韓非子2．“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸?！薄盁o為而治”反映了哪一學派的思想主張()A．墨家B

2024-11-29 00:52

2017秋北師大版歷史七年級上冊第9課思想的活躍與百家爭鳴-資料下載頁

【摘要】第9課思想的活躍與百家爭鳴授課人：楊志浩班級：七（4）科目：歷史教學目標：1、熟記老子和孔子的主要思想，認識其思想的特點和作用；2、了解百家爭鳴的時代背景，認識諸子百家的代表人物及主要思想，理解“百家爭鳴”對后世的影響。教學重點：通過閱讀教材，了解以孔子為代表的諸子百家的主要思想，尤其是孔子“仁”和“禮”

2024-12-09 02:19

岳麓版歷史七上百家爭鳴基礎訓練-資料下載頁

【摘要】第11課百家爭鳴知識網(wǎng)絡構建課后即時訓練1、下列哪一項是百家爭鳴局面出現(xiàn)的主要原因：（）A私學的興盛

2024-12-02 15:12

人教部編版七年級歷史上冊課件：8百家爭鳴(共14張ppt)(更新版)

人教部編版七年級歷史上冊課件：8百家爭鳴(共14張ppt)(專業(yè)版)

人教部編版七年級歷史上冊課件：8百家爭鳴(共14張ppt)(留存版)

人教部編版七年級歷史上冊課件：8百家爭鳴(共14張ppt)-文庫吧