【摘要】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?主流思想是什么？?它是怎樣出現(xiàn)和形成的？?它怎樣成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想？?成為主流思想后，它是如何演變的？第1課第2課第3、4課單元解讀中國古代的主要朝代：夏商西周東周秦漢春秋
2024-11-21 05:48
【摘要】一、百家爭鳴【內(nèi)容標準】知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。一、教學(xué)目標【知識與能力】通過本課學(xué)習(xí),掌握諸子百家的思想特色及其代表人物的主要主張；認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義【過程與方法】學(xué)生可以根據(jù)教科書提供的材料以及自己的學(xué)習(xí)所得
2024-12-08 23:56
【摘要】百家爭鳴基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題，其主要原因是A．社會處于新舊交替的大變革時期B．私學(xué)的出現(xiàn)，“學(xué)在官府”的局面被打破C．鐵犁牛耕使用，井田制崩潰D．周王室衰微，諸侯士大夫崛起2．孔子家的馬廄失火，孔子回家，問人是否受傷，而不問馬。此事反映了C.“仁”的思想D.
2024-11-29 08:06
【摘要】百家爭鳴社會制度的巨大變革震撼人們的心靈人物姓名時代學(xué)派言論著述兵家墨翟戰(zhàn)國墨家《墨子》孟軻儒家《孟子》《道德經(jīng)》李耳韓非法家《韓非子》孫子孫武春秋末期《孫子兵法》孫臏戰(zhàn)國《孫臏兵法》墨
2024-11-11 03:35
2024-11-06 17:29
【摘要】百家爭鳴中國歷史上的第一次思想大解放墨子扁鵲孫武韓非子商鞅老子莊子？（背景）是什么？春秋戰(zhàn)國時期時代背景?周政權(quán)衰落，富有學(xué)識的人流落民間傳播知識，形成了一個相對獨立自由的文士階層，為百家爭鳴提供了人才。?當(dāng)時社會動蕩不安，各國紛紛變法，以壯大自
2024-11-30 00:15
【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的課標要求:知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多“爭鳴”指爭論和辯難“百家爭鳴”是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面百家爭鳴：
2025-05-10 21:40
【摘要】第29課【課程標準】：知道我國“雙百”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)?，F(xiàn)在春天來了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時代，有許多學(xué)說自由爭論?，F(xiàn)在我們也需要這個，在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，讓他
2025-05-13 03:02
【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的秀山高級中學(xué)邱偉課標要求:知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多“爭鳴”指爭論和辯難“百家爭鳴”是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗
【摘要】第5課社會變革與百家爭鳴西周時期制度創(chuàng)新政治經(jīng)濟思想文化西周封邦建國體制土地國有、井田制度嚴格的禮樂制度觀察春秋時期的政治形勢發(fā)生了怎樣的變化?一、社會大變革禮樂崩潰列國紛爭戰(zhàn)國時各國變法魏國李悝楚國吳起齊國鄒忌韓國申不害秦
2024-11-18 13:24
【摘要】第30課百花齊放百家爭鳴△課標要求：1、知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針2、討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)第29課百花齊放百家爭鳴一、“雙百”方針的提出和成就①1951年，毛澤東題詞：“百花齊放，推陳出新”1951年,文藝界在關(guān)于京劇發(fā)展問題
2024-11-18 12:57
【摘要】2020/12/25專題五現(xiàn)代中國的文化與科技第1課“百花齊放”“百家爭鳴”2020/12/25本課結(jié)構(gòu)建國以后（五六十年代）—文化繁榮文革時期（六七十年代）—文化凋零改革開放（1978年后）—再現(xiàn)繁榮文化事業(yè)的曲折發(fā)展2020/12/25材料1：
2024-11-18 01:19
【摘要】1．對圖一至圖二的變化，表述正確的是()①禹建立了我國歷史上第一個王朝②王位世襲制取代了禪讓制③禹死后，其王位繼承方式是兄終弟及④從此以后，王位開始在一家一姓中傳承A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析：選C。本題考查了學(xué)生從圖畫中獲取有效信息的能力。從圖一到圖二的變化，
2024-11-15 14:35
【摘要】前770年周平王東遷洛邑，東周建立一、社會大變革為什么叫“春秋”、“戰(zhàn)國”？公元前770年周平王東遷洛邑，到公元前221年秦滅六國，史稱東周。前770——前476年為“春秋”，前475——前221年為“戰(zhàn)國”。?孔子所著《春秋》歷史的時間大體與東周前期相近，故稱之為“春秋”。?戰(zhàn)國時
【摘要】第11課“百家爭鳴”孔子老子孟子3.“百家爭鳴”有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版老子像老子簡介生活時代：春秋末期所屬學(xué)派：道家（創(chuàng)始人）思想精髓：提出了樸素的辯證法，主張遵循自然規(guī)律，提倡“無為”而治。代表作：《老
2024-11-25 22:21
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