5省委書(shū)記某年度全省教育系統(tǒng)工作會(huì)議致辭稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 承辦這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，精彩是我們的追求，但安全穩(wěn)定是我們應(yīng)守住的底線，希望大家一起努力。要強(qiáng)化輿論宣傳和引導(dǎo)。要強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作。各地各校還要高度重視法律顧問(wèn)制度建設(shè)，善于運(yùn)用專(zhuān)業(yè)力量幫助解決處理涉教涉校問(wèn)題。同時(shí)，我們制定的文件政策，都是依法依規(guī)作出的，要教育引導(dǎo)學(xué)校、師生特別是教師嚴(yán)格遵守。這些年，教育法治建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，國(guó)家修訂完善了一系列教育法律法規(guī)，我省教育法治進(jìn)程也在加快，社會(huì)對(duì)依法治教治校的呼聲也越來(lái)越強(qiáng)烈。要強(qiáng)化服務(wù)基層和一線。 要強(qiáng)化服務(wù)民生改善。這尤其應(yīng)成為高等院校的使命和追求。抓關(guān)心愛(ài)護(hù)，從政治上、思想上、工作上、生活上、心理上、待遇上更好地關(guān)心愛(ài)護(hù) 教師，幫助他們克服職業(yè)倦怠，提高職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感和凝聚力。要干在關(guān)鍵上。但是，改革恰恰是事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，是實(shí)現(xiàn)追趕和超越的加速器。要著力圍繞 “ 補(bǔ)短 ” ，加快推進(jìn)省重點(diǎn)高校建設(shè)、省高職優(yōu)質(zhì)暨重點(diǎn)院校建設(shè)，積極推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)和優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)。但從全省教育類(lèi)型看，我們認(rèn)為突出的短板是學(xué)前教育和高等教育，其中，學(xué)前教育主要是發(fā)展現(xiàn)狀與出生人口增加和人民群眾日益增長(zhǎng)需求比的 “ 短 ” ，高等教育主要是發(fā)展現(xiàn)狀與 xx 經(jīng)濟(jì)發(fā)展地位及創(chuàng)新轉(zhuǎn)型需求比的 “ 短 ” ，以及與 xx 人民群眾讀好大學(xué)愿望比的 “ 短 ” 。要學(xué)深悟透總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話精神，配合籌備好、召開(kāi)好全省高校思想政治工作會(huì)議，并一絲不茍地抓好會(huì)議精神及將要出臺(tái)的相關(guān)文件的貫徹落實(shí)。在教育現(xiàn)代化建設(shè)這條路上，我們已經(jīng)邁出了重大步子，取得了可喜成績(jī)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，尤其是把更多的精力和資源集中集聚到補(bǔ)齊短板、抬高底部上，促進(jìn)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、各地教育均衡發(fā)展，加快提升 xx 教育整體發(fā)展水平?？梢哉f(shuō)，這個(gè)報(bào)告既是工作上的部署，又是思想上的動(dòng)員。大家參加會(huì)議，聽(tīng)取報(bào)告，進(jìn)行討論，只是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神的第一步。要通過(guò)學(xué) 習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，打造一支堅(jiān)守教育理念、擔(dān)當(dāng)教育使命的 xx 教育鐵軍，為 xx 教育現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。各地要在原有工作基礎(chǔ)上，按照已有部署，繼續(xù)接力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，沒(méi)有達(dá)到基本現(xiàn)代化要求的地方，要缺什么補(bǔ)什么，什么問(wèn)題突出解決什么問(wèn)題，朝著 “ 基本 ” 目標(biāo)奮勇前進(jìn)；已經(jīng)達(dá)到基本現(xiàn)代化要求的地方，要鞏固好已有成果，提升教育發(fā)展水平，加速向 “ 全面 ” 推進(jìn)。要深入推進(jìn)高校思政課改革，強(qiáng)化教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和融入融合，使思政教學(xué)更加貼近實(shí) 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) 際、貼近生活、貼近學(xué)生。因此，這就是教育供給側(cè)改革的問(wèn)題。這里要強(qiáng)調(diào)的是，按照國(guó)家“ 雙一流 ” 建設(shè)的部署和遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，各高校要拿出足夠的勇氣和擔(dān)當(dāng)，做到有所為、有所緩為、有所不為，調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，把精力和注意力集中到做優(yōu)做強(qiáng)做特上來(lái)，形成學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 xx 是吃改革飯長(zhǎng)大的， xx 教育這些年取得快速發(fā)展，主要應(yīng)歸功于大膽改革。人是生產(chǎn)力的第一要素，教師是辦好學(xué)校的最重要資源。 三、在優(yōu)化改進(jìn)服務(wù)上見(jiàn)成效習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。我們一定要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)的責(zé)任和意識(shí)，主動(dòng)積極圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、省、市、縣的相關(guān)重大決策部署，把頂天和立地結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和促進(jìn)我們的各類(lèi)研究機(jī)構(gòu)、研究平 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè)
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