【摘要】 假設(shè)沒有灰塵3 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)4個(gè)生字 ?、谀x課文,把握課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用,學(xué)會(huì)辯證的看待事物。 ③穩(wěn)固本單元學(xué)到的說明方法。 教學(xué)重...
2025-09-21 16:45
【摘要】考考你灰塵有哪些危害??根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示:市場上25%的影碟機(jī)返修品故障原因是由灰塵引起。在北方干燥、沙塵嚴(yán)重的地區(qū),以及重污染城市,這一比例就更高。?一位長期從事微機(jī)操作的小姐傾訴了她的苦惱:她臉上的紅斑,是由于電腦屏幕產(chǎn)生的靜電吸引了大量懸浮的灰塵,使面部受到刺激引起的。?今年入夏以來,由于“嘆”空調(diào)引起感
2025-01-12 10:01
【摘要】?在我們的地球上有些永不疲倦的旅行者,如塵埃,可以說,從室內(nèi)到室外,從城市到郊野,從平原到高山,從沙漠到海洋,只要有空氣的地方幾乎處處都有它們的行蹤。真正沒有它們的空間,只有在實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來。誰說說灰塵的危害?根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示:市場上25%的影碟機(jī)返修品故障原因是由灰塵引起。在北方干燥、沙塵嚴(yán)重的地區(qū),以及重污染城市,這
2025-05-01 06:29
【摘要】 假設(shè)沒有灰塵教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、僬J(rèn)識(shí)4個(gè)生字 ②默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用,學(xué)會(huì)辯證的看待事物。 ③穩(wěn)固本單元學(xué)到的說明方法。 ...
2025-09-22 09:24
【摘要】第一篇:假如沒有灰塵讀后感 假如沒有灰塵讀后感 灰塵是每個(gè)人都有一份憎恨的東西,我也不例外,但我讀了我們學(xué)習(xí)的課文《假如沒有灰塵》后,我發(fā)現(xiàn),灰塵也是人類生活中不可缺少的東西。先來說說灰塵的壞處:...
2025-10-04 13:11
【摘要】1 《假如沒有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)時(shí)間:三課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本課生字,理解和積累詞語。 2、正確流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 教學(xué)過程: 一、談話導(dǎo)入,板書課...
2025-08-09 08:52
【摘要】12*假如沒有灰塵楊洞中小學(xué)小學(xué)部王玉芬“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵?!奔偃缯娴臎]有灰塵,人類和自然界將會(huì)怎樣呢?閱讀提示要求1、說說灰塵有哪些特點(diǎn)和作用?2、再和同學(xué)們討論一下作者是怎樣說明這些特點(diǎn)和作用的?勿用
2025-10-09 23:21
【摘要】 ?假設(shè)沒有灰塵?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)本課生字,理解和積累本課詞語;知道灰塵的特點(diǎn)和作用。 能力目標(biāo):理解課文主要內(nèi)容,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的表達(dá)方法,...
2025-09-21 16:35
【摘要】 假設(shè)沒有灰塵1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本課生字,理解和積累本課詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落,理解課文主要內(nèi)容,體會(huì)比照寫法作用。 3、懂得...
2025-09-21 16:46
【摘要】“古往今來”是指從古代到現(xiàn)在;“拂拭”是指撣掉或擦掉灰塵,“勿”是“不要”的意思,“塵?!本褪菈m土。這句話的字面意思是:從古代到現(xiàn)在,人們總是經(jīng)常擦拭灰塵,使(物品)不沾染塵土。因此,古往今來,人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃”。他們眼中的灰塵?家電維修人員:市場上近25%的影碟機(jī)返修品故障原因是由灰塵
2025-05-12 13:21
【摘要】1 《假如沒有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片。收集灰塵的資料。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境 上節(jié)課我們一起了解了新型玻璃,知道了它對我們的生活有著 許多幫助,我們都對科學(xué)家的...
【摘要】1 《假如沒有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。 2、朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作 用,學(xué)會(huì)辨真地看待事物。(任何事物都有兩面性。) 3、了解可...
【摘要】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課[導(dǎo)入語]同學(xué)們,看看教室的玻璃窗,怎么那么臟啊,是不是很久沒打掃了?[預(yù)設(shè)]沒有,我們前幾天才剛剛擦過呢![教師追問]哦?是嗎?那怎么回事啊,怎么一下子就臟了?[預(yù)設(shè)]是灰塵了,在打掃完后,總是過不了多久,就有灰塵了。[教師引導(dǎo)]原來是灰塵啊?。◣煱鍟夯覊m)同學(xué)們觀察下“塵”字,是由那兩個(gè)字構(gòu)成的?[預(yù)設(shè)]小和土。[教師引導(dǎo)
2025-04-16 23:00
【摘要】 假設(shè)沒有灰塵4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。 2.朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用,學(xué)會(huì)辨真地看待事物。〔任何事物都有兩面性〕 3.了解可聞所...
2025-09-21 17:21
【摘要】 假設(shè)沒有灰塵5 一、教材解讀 1.課文簡說。 在人們眼中,灰塵通常是污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍?zhǔn)住H欢?,這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面:人類的...
2025-09-22 09:20