假如沒有灰塵教案(完整版)
【正文】 的說明方法寫的。 ② 來源于土壤和巖石。 ⒊ 全班交流匯報(bào)。) 削 (xuē)弱 朝 (zhāo)暉 調(diào) (ti225。 (“ 拂拭 ” 是指撣掉或擦掉灰塵， “ 勿 ” 是 “ 不要 ” 的意思， “ 塵埃 ” 就是塵土。 ⒉ 正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點(diǎn)和作用。此外，假如沒有灰塵，大自然也將會變得非常單調(diào)。作者正是通過灰塵的作用，揭示出一個(gè)深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正 確地認(rèn)識它們，才能趨利避害，造福人類。 ⒊ 領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。這句話的字面意思是：從古代到現(xiàn)在，人們總是經(jīng)常擦拭灰塵，使（物品）不沾染塵土。o)節(jié)氣候 單調(diào) (di224。 ⑴ 灰塵的特點(diǎn)： ① 小。 ③ 在空中飄浮。 ) ［根據(jù)略讀課文的教學(xué)要求，放手讓學(xué)生自己來。 第六自然段引導(dǎo)學(xué)生明白作者采用層層推 進(jìn)的寫作方法，突出灰塵的重要作用。） ⒉ 生活中還有哪些事物也像灰塵一樣，具有兩面性，舉例說明。達(dá)到自讀自悟的目的。 ② 反射光波較短的光線，吸收光波較長的光線。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見。) ⒊
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