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【正文】 小明和笑笑都吃了一張餅的 ，他倆吃的一樣多嗎？ ⑴小組合作。 ⑷板書分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)各部分名稱：像 ， ， ， ┄┄這樣的數(shù)叫分?jǐn)?shù)?！碧粕f：“你如果能回答我的問題，就可以吃蘋果。 分一分（一） 平川區(qū)黃嶠教管中心 玉灣小學(xué) 張彥娟 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，理解平均分的含義，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)并會(huì)讀寫簡單分?jǐn)?shù)。”八戒高興地說：“好呀！”唐僧問道：“有 2 個(gè)蘋果，平均分給你和悟空，每人分幾個(gè)？”八戒不假思索地回答：“一人一個(gè)。 3 ??????分子 — ??????分?jǐn)?shù)線 4
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