【摘要】一次函數(shù)的概念寧強縣第一初級中學王彥(1)某種商品每件售價,銷售價y(元)與售出件數(shù)x(件)之間的函數(shù)關系式是;(2)圓的周長C與半徑r的函數(shù)關系式是;(3)某廠有煤100噸,每天需要燒煤5噸,則工廠余煤量m(噸)與燒煤天數(shù)n(
2024-11-22 01:26
【摘要】澤國第三中學初二數(shù)學組學習目標:2.熟練掌握一次函數(shù)與方程、不等式關系,有機地把各種數(shù)學模型通過函數(shù)統(tǒng)一起來使用,提高解決實際問題的能力.1.鞏固一次函數(shù)知識,靈活運用變量關系解決相關實際問題.中國人口統(tǒng)計表人口數(shù)/億年份人口數(shù)/億年份1964196919741979
2024-11-06 22:23
【摘要】一次函數(shù)(一)荔港學校八年級數(shù)學備課組制作問題1、一棵樹每個月長高2厘米,x月后這棵樹的高度為y厘米,則y關于x的解析式為問題2、一棵樹現(xiàn)在高50厘米,每個月長高2厘米,x月后這棵樹的高度為y厘米,則y關于x的解析式為問題3、新華社神六消息:神舟六號飛船在軌道上飛行速度每秒,若設飛船飛行的時間為
2024-11-06 18:34
2024-11-06 22:24
【摘要】復習與激疑1、復習:在“函數(shù)的圖象”的學習中,我們曾學習了類似于下圖的圖象。2、激疑:上圖的圖象所表示的函數(shù)是正比例函數(shù)嗎?是一次函數(shù)嗎?分析:可以從圖象的特征,函數(shù)的性質(zhì)等方面進行考慮。探求新知1、問題:小芳以200米/分的速度起跑后,先勻加速跑5分鐘,又勻速跑10分鐘。請寫出這段時間里她的跑步速度y(米/
【摘要】第7講第二課時:考題:已知一次函數(shù)y=(4+2m)x+(n-1),根據(jù)下列條件,求m、n的值或需滿足的條件.(1)函數(shù)是正比例函數(shù).(2)y隨x的增大而減小.(3)函數(shù)圖象經(jīng)過一、三、四象限.(4)函數(shù)圖象與y軸的交點在x軸的下方.(5)函數(shù)圖象與直線y=-2x+1平行.考題回放1、一
2024-11-06 12:04
【摘要】標題:(2)學科:數(shù)學單位:煙墩中心初中姓名:胡雅華日期:2020年11月20日網(wǎng)絡研修精品教案評選活動課題一次函
2024-11-22 02:04
【摘要】一次函數(shù)經(jīng)典題型題型一、點的坐標方法:x軸上的點縱坐標為0,y軸上的點橫坐標為0;若兩個點關于x軸對稱,則他們的橫坐標相同,縱坐標互為相反數(shù);若兩個點關于y軸對稱,則它們的縱坐標相同,橫坐標互為相反數(shù);若兩個點關于原點對稱,則它們的橫坐標互為相反數(shù),縱坐標也互為相反數(shù);1、若點A(m,n)在第二象限,則點(|m|,-n)在第____象限;2、若點P(2a-1
2025-03-24 05:36
【摘要】一次函數(shù)一、目的要求了中小學的銜接,新教材則是安排先學習一次函數(shù),并且,把正比例函數(shù)作為一次函數(shù)的特例予以介紹,而最后才學習反比例函數(shù),為什么這樣安排呢?第一,這樣安排,比較符合學生由易到難的認識規(guī)津,從函數(shù)角度看,一次函數(shù)的解析式、圖象與性質(zhì)都是比較簡單的,相對來說,反比例函數(shù)就要復雜一些了,特別是,反比例函數(shù)的圖象是由兩條曲線組成的,先學
2024-11-18 15:52
【摘要】一次函數(shù)提高題一、選擇題1、一次函數(shù)y=(m-3)x+m+2的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,則m的取值范圍在數(shù)軸上表示為()A.B.C.D.2、若點A(1,a)和點B(4,b)在直線y=-2x+m上,則a與b的大小關系是()A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)<bC.a(chǎn)=b 3、對于函數(shù)y=2x-1,下列說法正確的是(
【摘要】第三節(jié)一次函數(shù)的實際應用命題點1 文字型一次函數(shù)的實際應用結合具體情境體會一次函數(shù)的意義,能根據(jù)已知條件確定一次函數(shù)的表達式.1.常溫下,,加熱中的水溫y(℃)與加熱時間x(秒),℃時,所用時間為3分16秒;再加熱40秒,水溫正好達到80℃.(1)求出y與x之間的函數(shù)關系式;(2)在常溫下,℃純凈水燒開(溫度為100℃),則需加熱多長時間?
2025-06-18 23:55
【摘要】一次函數(shù)說課稿 一次函數(shù)說課稿1 各位評委老師,你們好! 我是來自密山市興凱湖鄉(xiāng)中學的一名數(shù)學教師,姓名姚寶昌。現(xiàn)任教數(shù)學學科。我今天參加說課大賽的題目是《一次函數(shù)圖象的...
2024-12-06 02:03
【摘要】第2課時一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是經(jīng)過的一條直線,因此一次函數(shù)y=kx+b的圖象也稱為直線y=kx+b.一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象可以由直線y=kx平移|b|個單位長度得到(當b0時,.,當b0時,)
2025-06-17 01:53
【摘要】第十四章一次函數(shù)(共22課時)第一課時課題§11.1.1變量課型:新授教學目標(一)知識與技能1.認識變量、常量.2.學會用含一個變量的代數(shù)式表示另一個變量.(二)過程與方法1.經(jīng)歷觀察、分析、思考等數(shù)學
2024-12-03 05:14
【摘要】第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條線,我們稱它為直線y=kx+b.(1)當k0時,直線y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.(2)當k0時,直線y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.y=k
2025-06-13 14:25