5少管所教育培訓(xùn)工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 ⒉ 結(jié)合崗位工作需要，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，增強培訓(xùn)工作的針對性和實用性。凡當(dāng)年未完成應(yīng)學(xué)課時的，不得評為優(yōu)秀公務(wù)員和各類先進；凡未取得大專以上學(xué)歷的，不得擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)干部；凡年齡在歲以下，工齡在年以下的，未取得大專以上學(xué)歷的，不得晉升非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。所內(nèi)干警能自行承擔(dān)的教育培 訓(xùn)課程，絕不外聘教員，以減少經(jīng)費支出，用最小的投入達到最佳教育培訓(xùn)效果。據(jù)不完全統(tǒng)計，年以來，我所共為名取得大專以 上文憑和各類職業(yè)證書的干警、工勤報銷學(xué)費或放發(fā)獎金共計余萬元。由于實行了分層、分類培訓(xùn)，避免了一刀切、齊步走、收效少的僵化教育培訓(xùn)模式，教育培訓(xùn)工作取得了實效，實實在在地為少管工作的發(fā)展提供了有力的人才支撐。（更多精彩文章來自 “ 秘書不求人 ” ） 在抓好學(xué)歷教育的基礎(chǔ)之上，所黨委還注重抓崗位能力提升的教育。在人才使用上，用人之長，避人之短，因人制宜，把人才放到最佳位置，發(fā)揮最大作用，做到 “ 給路子、壓擔(dān)子、擺梯子、找位子 ” 。 （一）黨委、領(lǐng)導(dǎo)重視，機關(guān)、基層協(xié)力，切實加強對教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，逐步建立了上下互動，教用結(jié)合的教育培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。 因此，要落實好《規(guī)劃》和《計劃》的要求，就要以學(xué)歷教育為抓手，提升干警的學(xué)歷層次。目 前這些獲證的心理咨詢師和助理心理咨詢師活躍在監(jiān)管改造的第一線，為監(jiān)管秩序的穩(wěn)定做出了積極的貢獻。 確保教育培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展，制度建設(shè)是基礎(chǔ)，落實責(zé)任是根本，經(jīng)費投入 是保障，三者缺一不可。缺少資金怎么辦。 （二）將教育培訓(xùn)與干警、工勤的切身利益相掛勾，調(diào)動干警、工勤學(xué)習(xí)的積極性，是做好教育培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。為了防止學(xué)非所用，在干警參加學(xué)習(xí)之前，本人向政治處寫出書面申請，詳細(xì)介紹所學(xué)專業(yè)，所需費用和 占用時間。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的要求和單位的實際，靈活的采取舉辦專家講座、案例分析、個別教育論壇、考察學(xué)習(xí)等模式，處級領(lǐng)導(dǎo)干警在線學(xué)習(xí)、在職研究生等課程培訓(xùn)，推進高層次學(xué)歷教育開展。 激勵措施的出臺，極大地調(diào)動了干警的學(xué)習(xí)的熱情，但也帶來了新的問題：一是一段時間、一些部門干警集中學(xué)習(xí)，影響了在崗的警力；二是一些干警單純?yōu)槲膽{而學(xué)習(xí)，所學(xué)專業(yè)與監(jiān)管改造工作關(guān)系不密切。年，與女子監(jiān)獄聯(lián)合舉辦了一期博思英語考前輔導(dǎo)班；年又共同舉辦了警銜司升司培訓(xùn)班，既節(jié)約了經(jīng)費，又取得了較好的效果。 年《年－ 年全國司法行政系統(tǒng)干部教育培
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